【題目】如圖,已知三棱柱
中,平面
平面
,
,
.
![]()
(1)證明:![]()
;
(2)設
,
,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見解析 (2)![]()
【解析】
(1)連結
.由菱形得對角線垂直,再由已知及面面垂直的性質定理得線面垂直
平面
,
平面
,從而
,于是證得線面垂直后再得線線垂直;
(2)取
的中點為
,連結
,證得
與
都垂直后,以
為原點,
為正方向建立空間直角坐標系,寫出各點坐標,求出平面的法向量,則法向量夾角得二面角,注意要判斷二面角是銳角還是鈍角.
(1)連結
.
![]()
∵
,四邊形
為菱形,∴
.
∵平面
平面
,平面
平面
,
平面
,![]()
,
∴
平面
.
又∵
,∴
平面
,∴
.
∵
,
∴
平面
,而
平面
,
∴![]()
(2)取
的中點為
,連結
.
∵
,四邊形
為菱形,
,∴
,
.
又由(1)知
,以
為原點,
為正方向建立空間直角坐標系,如圖.
設
,
,
,
,
∴
(0,0,0),
(1,0,
),
(2,0,0),
(0,1,0),
(-1,1,
).
由(1)知,平面
的一個法向量為
.
設平面
的法向量為
,則
,∴
.
∵
,
,∴
.
令
,得
,即
.
∴
,
∴二面角
的余弦值為![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,
.點D,E,N分別為棱PA,PC,BC的中點,M是線段AD的中點,PA=AC=4,AB=2.
(Ⅰ)求證:MN∥平面BDE;
(Ⅱ)求二面角C-EM-N的正弦值;
(Ⅲ)已知點H在棱PA上,且直線NH與直線BE所成角的余弦值為
,求線段AH的長.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地擬建造一座大型體育館,其設計方案側面的外輪廓如圖所示,曲線
是以點
為圓心的圓的一部分,其中
;曲線
是拋物線
的一部分;
,且
恰好等于圓
的半徑.假定擬建體育館的高
(單位:米,下同).
![]()
(1)若
,
,求
、
的長度;
(2)若要求體育館側面的最大寬度
不超過
米,求
的取值范圍;
(3)若
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方體
,過對角線
作平面
交棱
于點E,交棱
于點F,則:
①平面
分正方體所得兩部分的體積相等;
②四邊形
一定是平行四邊形;
③平面
與平面
不可能垂直;
④四邊形
的面積有最大值.
其中所有正確結論的序號為( )
A.①④B.②③C.①②④D.①②③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方體
,過對角線
作平面
交棱
于點E,交棱
于點F,則:
①四邊形
一定是平行四邊形;
②四邊形
有可能為正方形;
③四邊形
在底面
內的投影一定是正方形;
④平面
有可能垂直于平面
.
其中所有正確結論的序號為( )
A.①②B.②③④C.①④D.①③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=2,
=λ
.
![]()
(1)若λ=1,求直線DB1與平面A1C1D所成角的正弦值;
(2)若二面角B1- A1C1-D的大小為60°,求實數λ的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐
中,BO、AO、CO所在直線兩兩垂直,且AO=CO,∠BAO=60°,E是AC的中點,三棱錐
的體積為![]()
![]()
(1)求三棱錐
的高;
(2)在線段AB上取一點D,當D在什么位置時,
和
的夾角大小為 ![]()
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