【題目】2019年4月,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市發布高考綜合改革實施方案,決定從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施“
”高考模式.所謂“
”,即“3”是指考生必選語文、數學、外語這三科;“1”是指考生在物理、歷史兩科中任選一科;“2”是指考生在生物、化學、思想政治、地理四科中任選兩科.
(1)若某考生按照“
”模式隨機選科,求選出的六科中含有“語文,數學,外語,物理,化學”的概率.
(2)新冠疫情期間,為積極應對“
”新高考改革,某地高一年級積極開展線上教學活動.教育部門為了解線上教學效果,從當地不同層次的學校中抽取高一學生2500名參加語數外的網絡測試,并給前400名頒發榮譽證書,假設該次網絡測試成績服從正態分布,且滿分為450分.
①考生甲得知他的成績為270分,考試后不久了解到如下情況:“此次測試平均成績為171分,351分以上共有57人”,請用你所學的統計知識估計甲能否獲得榮譽證書,并說明理由;
②考生丙得知他的實際成績為430分,而考生乙告訴考生丙:“這次測試平均成績為201分,351分以上共有57人”,請結合統計學知識幫助丙同學辨別乙同學信息的真偽,并說明理由.
附:
;
;
.
【答案】(1)
;(2)①能,理由見解析;②無法辨別乙同學信息真假,理由見解析
【解析】
(1)已經選出五科,再從剩余三個科目中選1個科目的方法為
,計算出從物理、歷史里選一門,生物、化學、思想政治、地理4門中選2門的總方案數,即可得其概率.
(2)①由題意可知,
,而
,結合
原則可求得
的值,結合獲獎概率,并求得
,比較后可求得獲獎的最低成績,即可由甲的成績得知甲能否獲得榮譽證書.
②假設乙所說為真,求得
,進而求得
的值,從而確定
的值,即可確定
的概率.比較后即可知該事件為小概率事件,而丙已經有這個成績,因而可判斷乙所說為假.
解:(1)設事件A:選出的六科中含有“語文,數學,外語,物理,化學”,
則![]()
(2)設此次網絡測試的成績記為X,則![]()
①由題知
,因為
,且![]()
所以
,而
,
且![]()
所以前400名的成績的最低分高于
分
而
,所以甲同學能獲得榮譽證書
②假設乙所說的為真,則![]()
,
而
,所以
,從而
,
而![]()
答案示例1:可以認為乙同學信息為假,理由如下:
事件“
”為小概率事件,即“丙同學的成績為430分”是小概率事件,可認為其不可能發生,但卻又發生了,所以可認為乙同學信息為假;
答案示例2:無法辨別乙同學信息真假,理由如下:
事件“
”即“丙同學的成績為430分”發生的概率雖然很小,一般不容易發生,但是還是有可能發生的,所以無法辨別乙同學信息真假.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
中,底面ABCD為矩形,點E在PA線段上,PC
平面BDE
![]()
(1)請確定點E的位置;并說明理由.
(2)若
是等邊三角形,
, 平面PAD
平面ABCD,四棱錐
的體積為
,求點E到平面PCD的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,由直三棱柱
和四棱錐
構成的幾何體中,
,平面
平面![]()
(I)求證:
;
(II)若M為
中點,求證:
平面
;
(III)在線段BC上(含端點)是否存在點P,使直線DP與平面
所成的角為
?若存在,求
得值,若不存在,說明理由.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知F1(﹣c,0),F2(c,0)分別為雙曲線C:
1(a>0,b>0)的左、右焦點,直線l:
1與C交于M,N兩點,線段MN的垂直平分線與x軸交于T(﹣5c,0),則C的離心率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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