⑴ 求
-
的值;
⑵ 已知tana=3,求
的值.
【解析】第一問中利用
-![]()
第二問,借助于二倍角的余弦公式和正弦公式,則有
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
| AC |
| BC |
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| AC |
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| OC |
| 7 |
| OB |
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