5傳媒大學333444455雙橋33344444管莊3333444八里橋333344通州北苑33333果園3333九棵樹333梨園/p>33臨河里3土橋四惠四惠東高碑店傳媒大學雙橋管莊八里橋通州北苑果園九棵樹梨園臨河里土橋(Ⅰ)在13座車站中任選兩個不同的車站.求兩站間票價不足5元的概率,(Ⅱ)甲乙二人從四惠站上車乘坐八通線.各自任選另一站下車.記甲乙二人乘車購票花費之和為X元.求X的分布列,(Ⅲ)若甲乙二人只乘坐八通線.甲從四惠站上車.任選另一站下車.記票價為元,乙從土橋站上車.任選另一站下車.記票價為元.試比較和的方差和大小.">
【題目】北京地鐵八通線西起四惠站,東至土橋站,全長18.964km,共設13座車站.目前八通線執行2014年12月28日制訂的計價標準,各站間計程票價(單位:元)如下:
四惠 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |
四惠東 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
高碑店 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | p>5 | |||
傳媒大學 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||
雙橋 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||
管莊 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||
八里橋 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||||
通州北苑 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
果園 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
九棵樹 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
梨園 | /p> | 3 | 3 | ||||||||||
臨河里 | 3 | ||||||||||||
土橋 | |||||||||||||
四惠 | 四惠東 | 高碑店 | 傳媒大學 | 雙橋 | 管莊 | 八里橋 | 通州北苑 | 果園 | 九棵樹 | 梨園 | 臨河里 | 土橋 |
(Ⅰ)在13座車站中任選兩個不同的車站,求兩站間票價不足5元的概率;
(Ⅱ)甲乙二人從四惠站上車乘坐八通線,各自任選另一站下車(二人可同站下車),記甲乙二人乘車購票花費之和為X元,求X的分布列;
(Ⅲ)若甲乙二人只乘坐八通線,甲從四惠站上車,任選另一站下車,記票價為
元;乙從土橋站上車,任選另一站下車,記票價為
元.試比較
和
的方差
和
大小.(結論不需要證明)
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)見解析;(Ⅲ)
.
【解析】
(Ⅰ)記兩站間票價不足5元為事件A,在13座車站中任選兩個不同的車站,基本事件總數為
個,事件A中基本事件數63.由此能求出兩站間票價不足5元的概率.
(Ⅱ)記甲乙花費金額分別為a元,b元.X的所有可能取值為6,7,8,9,10,分別求出相應的概率,由此能求出X的分布列.
(Ⅲ)Dξ=Dη.
(Ⅰ)記兩站間票價不足5元為事件A,
在13座車站中任選兩個不同的車站,基本事件總數為
78個,事件A中基本事件數為78-15=63.
所以兩站間票價不足5元的概率
.
(Ⅱ)記甲乙花費金額分別為
元,
元.
X的所有可能取值為6,7,8,9,10.
,
,
,
,
.
所以X的分布列為
X | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
|
|
|
|
|
(Ⅲ)
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC是直角三角形,AC=BC=AA1=2,D為側棱AA1的中點.
![]()
(1)求異面直線DC1,B1C所成角的余弦值;
(2)求二面角B1-DC-C1的平面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司培訓員工某項技能,培訓有如下兩種方式:
方式一:周一到周五每天培訓1小時,周日測試
方式二:周六一天培訓4小時,周日測試
公司有多個班組,每個班組60人,現任選兩組
記為甲組、乙組
先培訓;甲組選方式一,乙組選方式二,并記錄每周培訓后測試達標的人數如表:
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | |
甲組 | 20 | 25 | 10 | 5 |
乙組 | 8 | 16 | 20 | 16 |
用方式一與方式二進行培訓,分別估計員工受訓的平均時間
精確到
,并據此判斷哪種培訓方式效率更高?
在甲乙兩組中,從第三周培訓后達標的員工中采用分層抽樣的方法抽取6人,再從這6人中隨機抽取2人,求這2人中至少有1人來自甲組的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的中心為O,四邊形ODEF為矩形,平面ODEF
平面ABCD,DE=DA=DB=2
(I)若G為DC的中點,求證:EG//平面BCF;
(II)若
,求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
底面
,△ABC是邊長為
的正三角形,
,D,E分別為AB,BC的中點.
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求二面角
的余弦值;
(Ⅲ)在線段
上是否存在一點M,使
平面
?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直角坐標系
的原點和極坐標系
的極點重合,
軸非負半軸與極軸重合, 單位長度相同, 在直角坐標系下, 曲線
的參數方程為
,
為參數) .
(1) 寫出曲線
的極坐標方程;
(2) 直線
的極坐標方程為
,求曲線
與直線
在平面直角坐標系中的交點坐標 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
,直線
與函數
的圖象在
處相切,設
,若在區間[1,2]上,不等式
恒成立.則實數m( )
A. 有最大值
B. 有最大值e C. 有最小值e D. 有最小值![]()
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