【題目】在正方體
中,
、
分別為
、
的中點,
,
,如圖.
![]()
(1)若
交平面
于點
,證明:
、
、
三點共線;
(2)線段
上是否存在點
,使得平面
平面
,若存在確定
的位置,若不存在說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)存在,且
.
【解析】
(1)先得出
為平面
與平面
的交線,然后說明點
是平面
與平面
的公共點,即可得出
、
、
三點共線;
(2)設
,過點
作
交
于點
,然后證明出平面
平面
,再確定出點
在
上的位置即可.
(1)
,
平面
,
平面
,所以,點
是平面
和平面
的一個公共點,同理可知,點
也是平面
和平面
的公共點,則平面
和平面
的交線為
,
平面
,
平面
,所以,點
也是平面
和平面
的公共點,由公理三可知,
,因此,
、
、
三點共線;
(2)如下圖所示:
![]()
設
,過點
作
交
于點
,
下面證明平面
平面
.
、
分別為
、
的中點,
,
平面
,
平面
,
平面
.
又
,
平面
,
平面
,
平面
,
,
、
平面
,因此,平面
平面
.
下面來確定點
的位置:
、
分別為
、
的中點,所以,
,且
,則點
為
的中點,
易知
,即
,又
,所以,四邊形
為平行四邊形,
,
四邊形
為正方形,且
,則
為
的中點,所以,點
為
的中點,
,
因此,線段
上是否存在點
,且
時,平面
平面
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知半徑為
的圓的圓心在
軸上,圓心的橫坐標是整數,且與直線
相切.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)設直線
與圓相交于
兩點,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ) 在(Ⅱ)的條件下,是否存在實數
,使得弦
的垂直平分線
過點
,若存在,求出實數
的值;若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年
月湖北潛江將舉辦第六屆“中國湖北(潛江)龍蝦節”,為了解不同年齡的人對“中國湖北(潛江)龍蝦節”關注程度,某機構隨機抽取了年齡在
歲之間的
人進行調查,經統計“年輕人”與“中老年人”的人數之比為
.
關注 | 不關注 | 合計 | |
年輕人 |
| ||
中老年人 | |||
合計 |
|
|
|
(1)根據已知條件完成上面的
列聯表,并判斷能否有
的把握認為關注“中國湖北(潛江)龍蝦節”是否和年齡段有關?
(2)現已用分層抽樣的辦法從中老年人中選取了
人進行問卷調查.若再從這
人中選取
人進行面對面詢問,求事件“選取的
人中恰有
人關注“中國湖北(潛江)龍蝦節””的概率.
附:參考公式
,其中
.
臨界值表:
|
|
|
|
|
|
|
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】按照《國務院關于印發“十三五”節能減排綜合工作方案的通知》(國發[2016〕74號)的要求,到2020年,全國化學需氧量排放總量要控制在2001萬噸以內,要比2015年下降10%假設“十三五”期間每一年化學需氧量排放總量下降的百分比都相等,2015年后第
年的化學需氧量排放總量最大值為
萬噸.
(1)求
的解析式;
(2)求2019年全國化學需氧量排放總量要控制在多少萬噸以內(精確到1萬噸).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解全市統考情況,從所有參加考試的考生中抽取4000名考生的成績,頻率分布直方圖如下圖所示.
![]()
(1)求這4000名考生的半均成績
(同一組中數據用該組區間中點作代表);
(2)由直方圖可認為考生考試成績z服從正態分布
,其中
分別取考生的平均成績
和考生成績的方差
,那么抽取的4000名考生成績超過84.81分(含84.81分)的人數估計有多少人?
(3)如果用抽取的考生成績的情況來估計全市考生的成績情況,現從全市考生中隨機抽取4名考生,記成績不超過84.81分的考生人數為
,求
.(精確到0.001)
附:①
;
②
,則
;
③
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的中心在原點,焦點在
軸上,它的一個頂點恰好是拋物線
的焦點,離心率等于
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)過橢圓
的右焦點
作直線
交橢圓
于
兩點,交
軸于
點,若
,求證
為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某中學高三文科班學生共有800人參加了數學與地理的水平測試,學校決定利用隨機數表法從中抽取100人進行成績抽樣調查.抽取的100人的數學與地理的水平測試成績如下表:
人數 | 數學 | |||
優秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 優秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b | |
成績分為優秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數學成績,例如:表中數學成績為良好的共有20+18+4=42人.
(1)在該樣本中,數學成績優秀率是30%,求a,b的值;
(2)在地理成績及格的學生中,已知a≥10,b≥7,求數學成績優秀的人數比及格的人數少的概率.
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