【題目】已知
,動點
滿足
,且
,則
在
方向上的投影的取值范圍是__________.
【答案】
.
【解析】分析:方法一,根據已知條件計算
和
,結合數量積公式得到
在
方向上的投影為
(也可以建立直角坐標系,通過向量的坐標運算求解
),然后對
分類討論,運用換元法計算即可解答題目.
方法二,幾何法,根據已知條件,得
為等邊三角形,再將.
,轉換成
,且
,確定點M的位置,結合圖形和數量積的幾何意義解答問題.
詳解:方法一,
,
,
,![]()
![]()
![]()
![]()
在
方向上的投影![]()
設
,
(1)當
時,![]()
(2)當
,則![]()
![]()
①當
時,
,
,當
時取得最大值.
②當
時,
,
,
時![]()
綜上
在
方向上的投影的取值范圍為![]()
故答案為![]()
方法二,
,![]()
,
,
為等邊三角形.
設
,易得
為直角三角形.
,且
,
,且![]()
點
在直線BD上.
如圖所示,點
在直線BD上由左至右移動過程中,
在
方向上的投影先增大在減小
當
時,
在
方向上的投影取得最大值2;
當
在右側無窮遠處,近似于
,
在
方向上的投影最小值接近于![]()
所以
在
方向上的投影的取值范圍為![]()
故答案為![]()
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于區間
,若函數
同時滿足:①
在
上是單調函數;②函數
,
的值域是
,則稱區間
為函數
的“保值”區間.
(1)求函數
的所有“保值”區間.
(2)函數
是否存在“保值”區間?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是平行四邊形,
,側面
底面
,
,
,
分別為
的中點,點
在線段
上.
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)如果直線
與平面
所成的角和直線
與平面
所成的角相等,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1C1C是邊長為4的正方形.平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.![]()
(Ⅰ)求證:AA1⊥平面ABC;
(Ⅱ)求證二面角A1﹣BC1﹣B1的余弦值;
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(改編)已知正數數列
的前
項和為
,且滿足
;在數列
中,![]()
(1)求數列
和
的通項公式;
(2)設
,數列
的前
項和為
. 若對任意
,存在實數
,使
恒成立,求
的最小值;
(3)記數列
的前
項和為
,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓
,直線![]()
(1)若直線
與圓
相交于兩點
,弦長
等于
,求
的值;
(2)已知點
,點
為圓心,若在直線
上存在定點
(異于點
),滿足:對于圓
上任一點
,都有
為一常數,試求所有滿足條件的點
的坐標及改常數.
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