已知函數(shù)![]()
(1)證明:對于一切的實數(shù)x都有f(x)
x;
(2)若函數(shù)
存在兩個零點,求a的取值范圍
(3)證明:![]()
(1)構(gòu)造函數(shù),然后利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,再利用單調(diào)性證明,(2)![]()
(3) 利用放縮法證明
解析試題分析:(1)令![]()
則
2分
當(dāng)
時,
,當(dāng)
時,
3分
故
在
單調(diào)遞減,
上單調(diào)遞增
所以有
,從而有
對一切實數(shù)
成立 4分
(2)由
=0得
, 5分
令h(x)=
6分
則
,觀察得x=1時
=0 7分
當(dāng)x>1時
>0,當(dāng)0<x<1時
<0,
=h(1)=e+1 8分
又![]()
函數(shù)
存在兩個零點,則a的取值范圍為
9分
(3) 由(1)知
,令
…11分![]()
![]()
=
13分
所以
14分
考點:本題考查了導(dǎo)數(shù)的運用
點評:此類問題是在知識的交匯點處命題,將函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式、方程的知識融合在一起進行考查,重點考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與最值等知識
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,
,![]()
(Ⅰ)若曲線
與曲線
相交,且在交點處有相同的切線,求
的值及該切線的方程;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)
,當(dāng)
存在最小值時,求其最小值
的解析式;
(Ⅲ)對(Ⅱ)中的
,證明:當(dāng)
時,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若曲線
在點
處的切線與直線
垂直,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對于
都有
成立,試求
的取值范圍;
(Ⅲ)記
.當(dāng)
時,函數(shù)
在區(qū)間
上有兩個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(I)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(II)若函數(shù)
上是減函數(shù),求實數(shù)
的最小值;
(III)若
,使
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,函數(shù)
的圖象與
軸相交于點
,且該函數(shù)的最小正周期為
.![]()
(1)、求
和
的值;
(2)、已知點
,點
是該函數(shù)圖象上一點,
點
是
的中點,當(dāng)
,
時,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),并且當(dāng)x∈(0,+∞)時,f(x)=2x.
(1)求f(log2
)的值;
(2)求f(x)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
對于區(qū)間
上有意義的兩個函數(shù)
如果有任意![]()
,均有
則稱
與
在
上是接近的,否則稱
與
在
上是非接近的.現(xiàn)有兩個函數(shù)
與
給定區(qū)間
, 討論
與
在給定區(qū)間
上是否是接近的.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,其中
。
(1)當(dāng)a=1時,求它的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,討論它的單調(diào)性;
(3)若
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)若
時,
取得極值,求實數(shù)
的值;
(2)求
在
上的最小值;
(3)若對任意
,直線
都不是曲線
的切線,求實數(shù)
的取值范圍.
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