【題目】若函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),且當
時,
.
(Ⅰ)若
,求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)若
,方程
至少有兩個不等的解,求
的取值集合;
(Ⅲ)若函數(shù)
為
上的單調減函數(shù),
①求
的取值范圍;
②若不等式
成立,求實數(shù)
的取值集合.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)
;(Ⅲ)①
,②![]()
【解析】
首先根據(jù)函數(shù)的奇偶性求出函數(shù)解析式為
,
(Ⅰ)將
代入即可;(Ⅱ)將
代入求出此時函數(shù)解析式,畫出函數(shù)圖象,方程
的解,轉化為函數(shù)
與
的交點,數(shù)形結合即可求解;(Ⅲ)將各段函數(shù)配成標準式,求出其對稱軸,根據(jù)函數(shù)在定義域上單調遞減求出參數(shù)
的值,根據(jù)函數(shù)的奇偶性及單調性將函數(shù)不等式轉化為自變量的不等式,最后解一元二次不等式即可;
解:因為函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),且當
時,
.
設
則
,![]()
因為![]()
所以
,
,
綜上
(Ⅰ)當
時,
;
(Ⅱ)當
時,
,可畫函數(shù)圖象如下所示:
![]()
因為方程
至少有兩個不等的解,即函數(shù)
與
至少有兩個交點,
從函數(shù)圖象可知![]()
即![]()
(Ⅲ)因為函數(shù)
為
上的單調減函數(shù),
![]()
①當
時,對稱軸
,所以
在
上單調遞減,
由于奇函數(shù)關于原點對稱的區(qū)間上單調性相同,所以
在
上單調遞減,
所以
時,
在
上為單調遞減函數(shù),
當
時,
在
遞增,在
上遞減,不合題意,
所以函數(shù)
為單調減函數(shù)時,
的范圍為
.
②
,
,
又
是奇函數(shù),
,
又因為
為
上的單調遞減函數(shù),所以
,
即
解得
或![]()
即![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,兩焦點與短軸的一個端點的連線構成的三角形面積為
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設與圓O:
相切的直線l交橢圓C于A,B兩點(O為坐標原點),求△AOB面積的最大值。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)
是偶函數(shù).
(1)若不等式
對任意實數(shù)
成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)設函數(shù)
,若
在
上有零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學作為藍色海洋教育特色學校,隨機抽取100名學生,進行一次海洋知識測試,按測試成績(假設考試成績均在[65,90)內(nèi))分組如下:第一組[65,70),第二組 [70,75),第三組[75,80),第四組 [80,85),第五組 [85,90).得到頻率分布直方圖如圖C34.
(1)求測試成績在[80,85)內(nèi)的頻率;
(2)從第三、四、五組學生中用分層抽樣的方法抽取6名學生組成海洋知識宣講小組,定期在校內(nèi)進行義務宣講,并在這6名學生中隨機選取2名參加市組織的藍色海洋教育義務宣講隊,求第四組至少有1名學生被抽中的概率.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】正整數(shù)
的所有約數(shù)之和用
表示,(比如
).試答下列各問:
(1)證明:如果
和
互質,那么
;
(2)當
是
的約數(shù)(
),且
.試證
是質數(shù).其次,如果
是正整數(shù),
是質數(shù),試證
也是質數(shù);
(3)設
(
為正整數(shù),
為奇數(shù)),且
.試證存在質數(shù)
,使得
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了弘揚傳統(tǒng)文化,某市舉辦了“高中生詩詞大賽”,現(xiàn)從全市參加比賽的學生中隨機抽取
人的成績進行統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中成績的分組區(qū)間為
,
,
,
.
![]()
(1)求頻率分布直方圖中
的值;
(2)在所抽取的
名學生中,用分層抽樣的方法在成績?yōu)?/span>
的學生中抽取了一個容量為
的樣本,再從該樣本中任意抽取
人,求
人的成績均在區(qū)間
內(nèi)的概率;
(3)若該市有
名高中生參賽,根據(jù)此次統(tǒng)計結果,試估算成績在區(qū)間
內(nèi)的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)
,給出下列判斷:(1)函數(shù)
的值域為
;(2)
在定義域內(nèi)有三個零點;(3)
圖象是中心對稱圖象.其中正確的判斷個數(shù)為( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從某電子商務平臺隨機抽取了1000位網(wǎng)上購物者(年消費都達到2000元),并對他們的年齡進行了調查,統(tǒng)計情況如下表所示:
年齡 |
|
|
|
|
|
|
人數(shù) | 100 | 150 | 400 | 200 | 100 | 50 |
該電子商務平臺將年齡在
的人群定義為消費主力軍,其它年齡段定義為消費潛力軍.
(1)若該電子商務平臺共10萬位網(wǎng)上購物者,試估計消費主力軍的人數(shù);
(2)為了鼓勵消費潛力軍消費,該平臺決定對年消費達到2000元的購物者發(fā)放代金券,消費主力軍每人發(fā)放100元,消費潛力軍每人發(fā)放200元.現(xiàn)采用分層抽樣(按消費主力軍與消費潛力軍分層)的方式從參與調查的1000位網(wǎng)上購物者中抽取10人,并在這10人中隨機抽取3人進行回訪,求這3人獲得代金券總金額
(單位:元)的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
和曲線
的普通方程;
(2)已知點
,且直線
和曲線
交于
兩點,求
的值
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