【題目】有一塊圓心角為120度,半徑為
的扇形鋼板
(
為弧
的中點),現(xiàn)要將其裁剪成一個五邊形磨具
,其下部為等腰三角形
,上部為矩形
.設(shè)
五邊形
的面積為
.
(1)寫出
關(guān)于
的函數(shù)表達式,并寫出
的取值范圍;
(2)當(dāng)
取得最大值時,求
的值.
![]()
【答案】(1) S=
R2sinα(4cosα-1)(0<α<
)(2) ![]()
【解析】
(1)根據(jù)直角三角形解得矩形
的長與寬以及等腰三角形
的底與高,再根據(jù)矩形面積公式以及三角形面積公式求結(jié)果,最后根據(jù)實際意義確定
的取值范圍;(2)利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值.
(1)如圖,設(shè)OP與CD、AB交于M,N兩點,
![]()
為弧
的中點,則M為CD中點,OP⊥AB,
OM=OCcosα=Rcosα,CM=OCsinα=Rsinα,則EF=CD=2CM=2Rsinα
∠POB=
∠AOB=60°,∠OBN=30°,
所以,ON=
OB=
R,
CF=MN=OM-ON=Rcosα-
R
所以,S=CDCF+
EFON=2Rsinα×(Rcosα-
R)+
×2Rsinα×
R
=
R2sinα(4cosα-1)(0<α<
)
(2)設(shè)f(α)=sinα(4cosα-1),則
=
=0
因為0<α<
,所以,![]()
![]()
由表可,當(dāng)S取得最大值時,![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是邊長為3的正方形,
平面
,
平面
,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)在
上是否存在一點
,使平面
將幾何體
分成上下兩部分的體積比為
?若存在,求出點
的位置;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“微信搶紅包”自2015年以來異常火爆,在某個微信群某次進行的搶紅包活動中,若所發(fā)紅包的總金額為8元,被隨機分配為1.72元,1.83元,2.28元,1.55元,0.62元, 5份供甲、乙等5人搶,每人只能搶一次,則甲、乙二人搶到的金額之和不低于3元的概率是 ( )
A.
B.
C.
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司租地建倉庫,每月土地占用費y1與倉庫到車站的距離成反比,而每月庫存貨物的運費y2與到車站的距離成正比,如果在距離車站10km處建倉庫,這兩項費用y1和y2分別為2萬元和8萬元,那么要使這兩項費用之和最小,倉庫應(yīng)建在距離車站( )
A.4kmB.5kmC.6kmD.7km
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2018年10月1日起,
中華人民共和國個人所得稅
新規(guī)定,公民月工資、薪金所得不超過5000元的部分不必納稅,超過5000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額,此項稅款按下表分段累計計算:
全月應(yīng)納稅所得額 | 稅率 |
不超過1500元的部分 | 3 |
超過1500元不超過4500元的部分 | 10 |
超過4500元不超過9000元的部分 | 20 |
超過9000元不超過35000元 | 25 |
|
|
如果小李10月份全月的工資、薪金為7000元,那么他應(yīng)該納稅多少元?
如果小張10月份交納稅金425元,那么他10月份的工資、薪金是多少元?
寫出工資、薪金收入
元
月
與應(yīng)繳納稅金
元
的函數(shù)關(guān)系式.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對稱軸為坐標(biāo)軸的橢圓
的焦點為
,
,
在
上.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)不過原點
的直線
與橢圓
交于
,
兩點,且直線
,
,
的斜率依次成等比數(shù)列,則當(dāng)
的面積為
時,求直線
的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)如圖,在邊長為
的菱形
中,
,點
,
分別是邊
,
的中點,
.沿
將△
翻折到△
,連接
,得到如圖的五棱錐
,且
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求四棱錐
的體積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(其中
)的圖象上相鄰兩個最高點的距離為
.
(1)求函數(shù)
的圖象的所有對稱軸;
(2)若函數(shù)
在
內(nèi)有兩個零點
、
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
、
滿足
,
,其中
,則稱
為
的“生成數(shù)列”.
(1)若數(shù)列
的“生成數(shù)列”是
,求
;
(2)若
為偶數(shù),且
的“生成數(shù)列”是
,證明:
的“生成數(shù)列”是
;
(3)若
為奇數(shù),且
的“生成數(shù)列”是
,
的“生成數(shù)列”是
,…,依次將數(shù)列
,
,
,…的第
項取出,構(gòu)成數(shù)列
.
探究:數(shù)列
是否為等比數(shù)列,并說明理由.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com