【題目】設(shè)向量a=(sinx-1,1),b=(sinx+3,1),c=(-1,-2),d=(k,1),k∈R.
(1)若x∈[-
,
],且a∥(b+c),求x的值;
(2)若存在x∈R,使得(a+d)⊥(b+c),求k的取值范圍.
【答案】(1) x=-
. (2) k的取值范圍是[
,4].
【解析】
試題分析:(1)運(yùn)用向量的共線的坐標(biāo)表示及三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),即可解得
;
(2)運(yùn)用向量的垂直的條件,以及參數(shù)分離和正弦函數(shù)的值域,即可求得
的范圍.
試題解析:(1)由于b=(sinx+3,1),c=(-1,-2),則b+c=(sinx+2,-1)
a=(sinx-1,1),且a∥(b+c),則有sinx+2=1-sinx,即sinx=-
,
由于x∈[-
,
],則x=-
.
(2)若存在x∈R,使得(a+d)⊥(b+c),則有(sinx-1+k,2)(sinx+2,-1)=0,
即有k=
+1-sinx,令2+sinx=t(1≤t≤3)
則k=
-t+3,k′=-
-1<0,則k在[1,3]上遞減,
則有
≤k≤4,故k的取值范圍是[
,4].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)雙曲線
的左,右焦點(diǎn)分別為F1,F2,過F1的直線l交雙曲線左支于A,B兩點(diǎn),則|BF2|+|AF2|的最小值為( )
A.
B. 11
C. 12 D. 16
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
;
(1)求函數(shù)
的定義域;
(2)試判斷函數(shù)
的奇偶性并證明;
(3)若
,求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果△A1B1C1的三個(gè)內(nèi)角的余弦值分別等于△A2B2C2的三個(gè)內(nèi)角的正弦值,則( )
A.△A1B1C1和△A2B2C2都是銳角三角形
B.△A1B1C1和△A2B2C2都是鈍角三角形
C.△A1B1C1是鈍角三角形,△A2B2C2是銳角三角形
D.△A1B1C1是銳角三角形,△A2B2C2是鈍角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大型高端制造公司為響應(yīng)《中國(guó)制造2025》中提出的堅(jiān)持“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先、綠色發(fā)展、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、人才為本”的基本方針,準(zhǔn)備加大產(chǎn)品研發(fā)投資,下表是該公司2017年5~12月份研發(fā)費(fèi)用(百萬(wàn)元)和產(chǎn)品銷量(萬(wàn)臺(tái))的具體數(shù)據(jù):
![]()
(1)根據(jù)數(shù)據(jù)可知
與
之間存在線性相關(guān)關(guān)系
(i)求出
關(guān)于
的線性回歸方程(系數(shù)精確到
);
(ii)若2018年6月份研發(fā)投人為25百萬(wàn)元,根據(jù)所求的線性回歸方程估計(jì)當(dāng)月產(chǎn)品的銷量;
(2)公司在2017年年終總結(jié)時(shí)準(zhǔn)備從該年8~12月份這5個(gè)月中抽取3個(gè)月的數(shù)據(jù)進(jìn)行重點(diǎn)分析,求沒有抽到9月份數(shù)據(jù)的概率.
參考數(shù)據(jù):
,
.
參考公式:對(duì)于一組數(shù)據(jù)
,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A、B、C的對(duì)邊,x=(2a+c,b),y=(cosB,cosC),且x·y=0.
(1)求B的大小;
(2)若b=
,求|
|的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知全集為R,函數(shù)f(x)=lg(1﹣x)的定義域?yàn)榧?/span>A,集合B={x|x2﹣x﹣6>0}.
(Ⅰ)求A∪B;
(Ⅱ)若C={x|m﹣1<x<m+1},C(A∩(RB)),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
的定義域?yàn)镽,
是
的極大值點(diǎn),以下結(jié)論一定正確的是________.
①
,
;
②
是
的極小值點(diǎn);
③
是
的極小值點(diǎn);
④
是
的極小值點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知從
地去
地有①或②兩條路可走,并且汽車走路①堵車的概率為
,汽車走路②堵車的概率為
,若現(xiàn)在有兩輛汽車走路①,有一輛汽車走路②,且這三輛車是否堵車相互之間沒有影響,
(1)若這三輛汽車中恰有一輛汽車被堵的概率為
,求走路②堵車的概率;
(2)在(1)的條件下,求這三輛汽車中被堵車輛的輛數(shù)
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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