【題目】若對于曲線
上任意點(diǎn)處的切線
,總存在
上處的切線
,使得
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是__________.
【答案】![]()
【解析】f(x)=﹣ex﹣x的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=﹣ex﹣1,
設(shè)(x1,y1)為f(x)上的任一點(diǎn),
則過(x1,y1)處的切線l1的斜率為k1=﹣ex1﹣1,
g(x)=2ax+sinx的導(dǎo)數(shù)為g′(x)=2a+cosx,
過g(x)圖象上一點(diǎn)(x2,y2)處的切線l2的斜率為k2=2a+cosx2.
由l1⊥l2,可得(﹣ex1﹣1)(2a+cosx2)=﹣1,
即2a+cosx2=
,
任意的x1∈R,總存在x2∈R使等式成立.
則有y1=2a+cosx2的值域?yàn)锳=[2a﹣1,2a+1].
y2=
的值域?yàn)锽=(0,1),
有BA,即(0,1)[2a﹣1,2a+1].
即
,
解得0≤a≤
.
故答案為:[0,
].
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:
,點(diǎn)
在x軸的正半軸上,過點(diǎn)M的直線l與拋線C相交于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn).
若
,且直線l的斜率為1,求證:以AB為直徑的圓與拋物線C的準(zhǔn)線相切;
是否存在定點(diǎn)M,使得不論直線l繞點(diǎn)M如何轉(zhuǎn)動,
恒為定值?若存在,請求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是不重合直線,
是不重合平面,則下列命題
①若
,則
∥![]()
②若
∥
∥
,則
∥![]()
③若
∥
、
∥
,則
∥![]()
④若
,則
∥![]()
⑤若
,則
∥![]()
為假命題的是
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ①②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體
中,
,
,
,
分別是
,
,
,
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:
,
,
,
四點(diǎn)共面;
(Ⅱ)求證:平面
∥平面
;
(Ⅲ)畫出平面
與正方體側(cè)面的交線(需要有必要的作圖說明、保留作圖痕跡).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求
的定義域;
(2)試判斷函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性,并給出證明;
(3)若
在區(qū)間
上恒取正值,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
是奇函數(shù),
是偶函數(shù)
,且其中
.
(1)求
和
的表達(dá)式,并求函數(shù)
的值域
(2)若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
內(nèi)恰有兩個不等實(shí)根,求常數(shù)
的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“荊、荊、襄、宜七校聯(lián)考”正在如期開展,組委會為了解各所學(xué)校學(xué)生的學(xué)情,欲從四地選取200人作樣本開展調(diào)研.若來自荊州地區(qū)的考生有1000人,荊門地區(qū)的考生有2000人,襄陽地區(qū)的考生有3000人,宜昌地區(qū)的考生有2000人.為保證調(diào)研結(jié)果相對準(zhǔn)確,下列判斷正確的有( )
①用分層抽樣的方法分別抽取荊州地區(qū)學(xué)生25人、荊門地區(qū)學(xué)生50人、襄陽地區(qū)學(xué)生75人、宜昌地區(qū)學(xué)生50人;
②可采用簡單隨機(jī)抽樣的方法從所有考生中選出200人開展調(diào)研;
③宜昌地區(qū)學(xué)生小劉被選中的概率為
;
④襄陽地區(qū)學(xué)生小張被選中的概率為
.
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】總體由編號為01,02,03,
,49,50的50個個體組成,利用隨機(jī)數(shù)表(以下選取了隨機(jī)數(shù)表中的第1行和第2行)選取5個個體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第9列和第10列數(shù)字開始由左向右讀取,則選出來的第4個個體的編號為( )
78 16 65 72 08 02 63 14 07 02 43 69 69 38 74 |
32 04 94 23 49 55 80 20 36 35 48 69 97 28 01 |
A. 05 B. 09 C. 07 D. 20
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