【題目】電視傳媒公司為了解某地區(qū)觀眾對某類休育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中女性有55名.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時間的頻率分布直方圖:
![]()
將日均收看該體育節(jié)目時間不低于40分鐘的觀眾稱為“體育迷”,已知“體育迷”中有10名女性.
(1)根據(jù)已知條件完成下面的
列聯(lián)表,并據(jù)此資料判斷是否有
的把握認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)?
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
(2)將日均收看讀體育節(jié)目不低于50分鐘的觀眾稱為“超級體育迷”,已知“超級體育迷”中有2名女性,若從“超級體育迷”中任意選取2人,求至少有1名女性觀眾的概率.
附
.
| 0.05 | 0.01 |
| 3.841 | 6.635 |
【答案】(1)填表見解析;沒有
的把握認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān)(2)![]()
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,在抽取的100人中,其中女性有55名,“體育迷”有25人,其中有10名女性完成
列聯(lián)表,.然后計算
值,與
表對照下結(jié)論.
(2)由頻率分布直方圖可知,“超級體育迷”為5人,其中3名男性,2名女性,根據(jù)古典概型,先列舉一切可能結(jié)果所組成的基本事件數(shù),再找出“任選2人中,至少有1人是女性”的基本事件數(shù),代入公式求解.
(1)由頻率分布直方圖可知,在抽取的100人中,“體育迷”有25人,從而完成
列聯(lián)表如下:
非體育迷 | 體育迷 | 合計 | |
男 | 30 | 15 | 45 |
女 | 45 | 10 | 55 |
合計 | 75 | 25 | 100 |
將
列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)代入公式計算,得
.
因?yàn)?/span>
,
所以我們沒有
的把握認(rèn)為“體育迷”與性別有關(guān).
(2)由頻率分布直方圖可知,“超級體育迷”為5人,其中
表示男性,
,
表示女性,
,
從而一切可能結(jié)果所組成的基本事件為
,
,
,
,
,
,
,
,
,
, 由10個基本事件組成,而且這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的.
用
表示“任選2人中,至少有1人是女性”這一事件,則
,
,
,
,
,
,
,由7個基本事件組成,
所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)![]()
(1)討論函數(shù)
的單凋性;
(2)若存在
使得對任意的
不等式
(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))都成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是
.
(1)求它的焦點(diǎn)坐標(biāo)和準(zhǔn)線方程;
(2)直線
過已知拋物線的焦點(diǎn)且傾斜角為45°,且與拋物線的交點(diǎn)為
,求
的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|2a+1≤x≤3a-5},B={x|x<-1,或x>16},分別根據(jù)下列條件求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(1)A∩B=
;(2)A(A∩B).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,有一邊長為2的正方形ABCD,E是邊AD的中點(diǎn),將
沿著直線BE折起至
位置(如圖2),此時恰好
,點(diǎn)
在底面上的射影為O.
![]()
(1)求證:
;
(2)求直線
與平面BCDE所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知多面體
的底面
是邊長為
的菱形,
底面
,
,且
.
(1)證明:平面
平面
;
(2)若直線
與平面
所成的角為
,求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用清水漂洗衣服上殘留的洗衣液,對用一定量的清水漂洗一次的效果作如下假定:用1個單位量的水可洗掉衣服上殘留洗衣液質(zhì)量的一般,用水越多漂洗效果越好,但總還有洗衣液殘留在衣服上.設(shè)用
單位量的清水漂洗一次后,衣服上殘留的洗衣液質(zhì)量與本次漂洗前殘留的洗衣液質(zhì)量之比為函數(shù)
,其中
.
(1)試規(guī)定
的值,并解釋其實(shí)際意義;
(2)根據(jù)假定寫出函數(shù)
應(yīng)該滿足的條件和具有的性質(zhì),并寫出滿足假定的一個指數(shù)函數(shù);
(3)設(shè)函數(shù)
.現(xiàn)有
(
)單位量的清水,可供漂洗一次,也可以把水平均分成2份后先后漂洗兩次,試確定哪種方式漂洗效果更好?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),且AB=14,BD=6,∠ADC=
,
.
(Ⅰ)求sin∠DAC;
(Ⅱ)求AD的長和△ABC的面積.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
年
月
日是第二十七屆“世界水日”,
月
日是第三十二屆“中國水周”.我國紀(jì)念
年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”.某中學(xué)課題小組抽取
、
兩個小區(qū)各
戶家庭,記錄他們
月份的用水量(單位:
)如下表:
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(1)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成下面的莖葉圖,從莖葉圖看,哪個小區(qū)居民節(jié)水意識更好?
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(2)從用水量不少于
的家庭中,
、
兩個小區(qū)各隨機(jī)抽取一戶,求
小區(qū)家庭的用水量低于
小區(qū)的概率.
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