已知x1、x2是關于x的一元二次方程x2+(3a-1)x+2a2-1=0的兩個實數根,使得
(3x1-x2)(x1-3x2)=-80成立.求實數a的所有可能值.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
提高大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數.當車流密度不超過50輛/千米時,車流速度為30千米/小時.研究表明:當50<x≤200時,車流速度v與車流密度x滿足
,當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0千米/小時.
(Ⅰ) 當0<x≤200時,求函數v(x)的表達式;
(Ⅱ) 當車流密度x為多大時,車流量(單位時間內通過橋上觀測點的車輛數,單位:輛/小時)f(x)=x·v(x)可以達到最大,并求出最大值.(精確到個位,參考數據
)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設某市現有從事第二產業人員100萬人,平均每人每年創造產值a萬元(a為正常數),現在決定從中分流x萬人去加強第三產業。分流后,繼續從事第二產業的人員平均每人每年創造產值可增加2x%(0<x<100)。而分流出的從事第三產業的人員,平均每人每年可創造產值1.2a萬元。
(1)若要保證第二產業的產值不減少,求x的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,問應分流出多少人,才能使該市第二、三產業的總產值增加最多?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數
(
為常數,
),且數列
是首項為
,公差為
的等差數列.
(1) 若
,當
時,求數列
的前
項和
;
(2)設
,如果
中的每一項恒小于它后面的項,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
提高大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.一般情況下,大橋上的車流
速度v(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數.當車流密度不超過50輛/千米時,車流速度為30千米/小時.研究表明:當50<x≤200時,車流速度v與車流密度x滿足
.當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0千米/小時.
(Ⅰ)當0<x≤200時,求函數v(x)的表達式;
(Ⅱ)當車流密度x為多大時,車流量(單位時間內通過橋上觀測點的車輛數,單位:
輛/小時)f(x)=x·v(x)可以達到最大,并求出最大值.(精確到個位,參考數據
)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某醫藥研究所開發一種新藥,在實驗藥效時發現:如果成人按規定劑量服用,那么服藥后每毫升血液中的含藥量
(微克)與時間
(小時)之間滿足
,
其對應曲線(如圖所示)過點
.![]()
(1)試求藥量峰值(
的最大值)與達峰時間(
取最大值時對應的
值);
(2)如果每毫升血液中含藥量不少于1微克時治療疾病有效,那么成人按規定劑量服用該藥一次后能維持多長的有效時間?(精確到0.01小時)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某企業擬建造如圖所示的容器(不計厚度,長度單位:米),其中容器的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,按照設計要求容器的體積為
立方米,且
.假設該容器的建造費用僅與其表面積有關.已知圓柱形部分每平方米建造費用為3千元,半球形部分每平方米建造費用為
千元,設該容器的建造費用為
千元.![]()
(1)寫出
關于
的函數表達式,并求該函數的定義域;
(2)求該容器的建造費用最小時的
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某蔬菜基地種植西紅柿,由歷年市場行情得知,從二月一日起的300天內,西紅柿市場售價與上市時間的關系用圖1的一條折線表示;西紅柿的種植成本與上市時間的關系用圖2的拋物線表示.
(1)寫出圖1表示的市場售價與時間的函數關系式
;寫出圖2表示的種植成本與時間的函數關系式
.
(2)認定市場售價減去種植成本為純收益,問何時上市的西紅柿純收益最大?![]()
(注:市場售價和種植成本的單位:元/百千克,時間單位:天)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知二次函數
,關于
的不等式
的解集為
,其中
為非零常數.設
.
(1)求
的值;
(2)
R
如何取值時,函數![]()
![]()
存在極值點,并求出極值點;
(3)若
,且![]()
,求證:
N![]()
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