【題目】如圖,已知橢圓
:
(
)的離心率為
,并以拋物線
:
的焦點
為上焦點.直線
:
(
)交拋物線
于
,
兩點,分別以
,
為切點作拋物線
的切線,兩切線相交于點
,又點
恰好在橢圓
上.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)求
的最大值;
(3)求證:點
恒在
的外接圓內.
【答案】(1)
;(2)
;(3)見解析
【解析】
(1)由條件有
,即
,由離心率可得
,然后可求出
,得到橢圓方程.
(2) 設
,
,將直線方程與拋物線方程聯立,寫出韋達定理,
:求出直線
的方程
,同理可得
:
,可得到
,根據點
在橢圓,得到
,利用均值不等式可到答案.
(3) 因為過原點
,所以可設
的外接圓方程為
,將
,
坐標代入圓的方程,求出
,將點
代入外接圓方程可得
,從而可證.
(1)解:由已知得
,所以
,
又因為
,所以
,
所以橢圓
的方程為
.
(2)設
,
,由直線
:
(
)與拋物線
:
方程聯立可得
,
所以
因為
,所以
:
,即
:
,
同理可得
:
,
由直線
的方程與直線
的方程聯立有
,可得![]()
將
代入直線
可得![]()
所以
,即
,
因為點
在橢圓
上,所以
,
即
.
因為
,
所以當
,
時,
取得最大值
.
(3)證法:因為過原點
,所以可設
的外接圓方程為
,
由已知可得![]()
故![]()
,
所以
,
將點
代入外接圓方程可得
,
因為
,所以
,
所以點
恒在
的外接圓內.
證法二:設
的外心為
,
由已知可得
的中垂線為
,即
,
同理
的中垂線為
,
聯立可得![]()
所以
,
又因為
,
,
所以
,
所以點
恒在
的外接圓內.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知曲線
的參數方程為
(
為參數).以直角坐標系的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求
的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)若過點
的直線
與
交于
,
兩點,與
交于
,
兩點,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】魚卷是泉州十大名小吃之一,不但本地人喜歡,而且深受外來游客的贊賞.小張從事魚卷生產和批發多年,有著不少來自零售商和酒店的客戶當地的習俗是農歷正月不生產魚卷,客戶正月所需要的魚卷都會在上一年農歷十二月底進行一次性采購小張把去年年底采購魚卷的數量x(單位:箱)在
的客戶稱為“熟客”,并把他們去年采購的數量制成下表:
采購數x |
|
|
|
|
|
客戶數 | 10 | 10 | 5 | 20 | 5 |
(1)根據表中的數據作出頻率分布直方圖,并估計采購數在168箱以上(含168箱)的“熟客”人數;
(2)若去年年底“熟客”們采購的魚卷數量占小張去年年底總的銷售量的
,估算小張去年年底總的銷售量(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表);
(3)由于魚卷受到游客們的青睞,小張做了一份市場調查,決定今年年底是否在網上出售魚卷,若不在網上出售魚卷,則按去年的價格出售,每箱利潤為20元,預計銷售量與去年持平;若在網上出售魚卷,則需把每箱售價下調2至5元,且每下調m元(
)銷售量可增加1000m箱,求小張今年年底收入Y(單位:元)的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,直線
的傾斜角為
,且經過點
,以坐標原點O為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
,從原點O作射線交
于點M,點N為射線OM上的點,滿足|
,記點N的軌跡為曲線C.
(1)①設動點
,記
是直線
的向上方向的單位方向向量,且
,以t為參數求直線
的參數方程
②求曲線C的極坐標方程并化為直角坐標方程;
(2)設直線
與曲線C交于P,Q兩點,求
的值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列
對任意連續三項
,均有
,則稱該數列為“跳躍數列”.
(1)判斷下列兩個數列是否是跳躍數列:
①等差數列:
;
②等比數列:
;
(2)若數列
滿足對任何正整數
,均有![]()
.證明:數列
是跳躍數列的充分必要條件是
.
(3)跳躍數列
滿足對任意正整數
均有
,求首項
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,石子是我們經常見到的材料,比如在各種建筑工地或者建材市場上常常能看到堆積如山的石子,它的主要成分是碳酸鈣.某雕刻師計劃在底面邊長為2m、高為4m的正四棱柱形的石料
中,雕出一個四棱錐
和球M的組合體,其中O為正四棱柱的中心,當球的半徑r取最大值時,該雕刻師需去除的石料約重___________kg.(最后結果保留整數,其中
,石料的密度
,質量
)
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,摩天輪的半徑
為
,它的最低點
距地面的高度忽略不計.地上有一長度為
的景觀帶
,它與摩天輪在同一豎直平面內,且
.點
從最低點
處逆時針方向轉動到最高點
處,記
.
(1)當
時,求點
距地面的高度
;
(2)試確定
的值,使得
取得最大值.
![]()
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