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如圖所示，A、B兩條直線是在A、B兩地分別用豎直向上的力F拉質(zhì)量分別為m_A和m_B的兩個(gè)物體得出的加速度a與力F之間的關(guān)系圖線，分析圖線可知下列說法中正確的是( )

①比較兩地的重力加速度有g(shù)_A=g_B    ②比較兩物體的質(zhì)量有m_A＜m_B
③比較兩地的重力加速度有g(shù)_A＜g_B   ④比較兩物體的質(zhì)量有m_A＞m_B
A．①②           B．①④            C．②③            D．③④

試題分析：由牛頓第二定律可知：

；故在a-F圖象中，圖象的斜率表示物體的質(zhì)點(diǎn)的倒數(shù)；則由圖象可知，A的斜率大于B的斜率；故A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量；由公式可得，圖象與縱軸的交點(diǎn)為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋蓤D可知，A的重力加速度等于B的重力加速度，故A正確．

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如圖所示，一質(zhì)量M=3.0kg、足夠長的木板B放在光滑的水平面上，其上表面放置質(zhì)量m=l.0kg的小木塊A，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.30，且最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等．現(xiàn)給木塊A施加一隨時(shí)間t變化的水平力F=kt（k=2.0N/s），取g=10m/s²．
（1）若木板B固定，則經(jīng)過多少時(shí)間木塊A開始滑動(dòng)？
（2）若木板B固定，求t₂=2.0s時(shí)木塊A的加速度大小．
（3）若木板B不固定，求t₃=1.0S時(shí)木塊A受到的摩擦力大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）2012年11月，我國艦載機(jī)在航母上首降成功。設(shè)某一質(zhì)量為m = 2.5×10⁴ kg的艦載機(jī)著艦時(shí)的速度為v₀=42m/s，若僅受空氣阻力和甲板阻力作用時(shí)，飛機(jī)將在甲板上以a₀=0.8m/s²的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，著艦過程中航母靜止不動(dòng)。

（1）在僅受空氣阻力和甲板阻力作用的情況下，航母甲板至少多長才能保證飛機(jī)不滑到海里？
（2）為了讓飛機(jī)在有限長度的跑道上停下來，甲板上設(shè)置了阻攔索讓飛機(jī)減速，同時(shí)考慮到飛機(jī)尾鉤掛索失敗需要復(fù)飛的情況，飛機(jī)著艦時(shí)并不關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)。圖示為飛機(jī)勾住阻攔索后某一時(shí)刻的情景，此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力大小為F = 1.2×10⁵ N，減速的加速度a₁=20m/s²，此時(shí)阻攔索夾角θ=106°，空氣阻力和甲板阻力保持不變，求此時(shí)阻攔索承受的拉力大小？（sin53⁰=0.8，cos53⁰=0.6）

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學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法.下圖是我們學(xué)習(xí)過的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中所用的物理思想與方法表述正確的是

A．①用到了控制變量法	B．②用到了等效思想
C．③用到了微元法	D．④用到了歸納法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一小物體(物體與彈簧不連接)，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F與物體位移x的關(guān)系如圖乙所示(g=10m/s²)，則下列結(jié)論正確的是( )