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在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中，下列說法正確的是

A．小車在鉤碼的牽引下運動時只需打一條紙帶，然后進行數據處理

B．為使測量更為嚴謹，應把打下的第一個點作為第一個測量點

C．為了便于測量，應舍掉開頭一些過于密集的點，找一個適當的點當作計時起點

D．兩相鄰測量點間的時間間隔必須是0.1s

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究加速度與力的關系”的實驗裝置如右圖。下圖為某同學在平衡摩擦力后中打出的一條紙帶，為了求出小車的加速度，他量出相鄰兩計數點間的距離。其中打計數點2時小車的速度為　　m/s，小車的加速度a= m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是 mm；用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是 mm

（2）在描繪電場等勢線的實驗中yszplg，在安裝實驗裝置時，正確的做法是（）

A．在一塊平整木板上依次放復寫紙、白紙、導電紙

B．導電紙有導電物質的一面應該向上

C．連接電源正負極的電極a、b必須與導電物質保持絕緣

D．連接電極a、b的電源電壓為交流4~6V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測量兩張牛皮紙之間的動摩擦因數，某同學設計了一個實驗，如圖所示。
在長木板A的上表面和木塊B的下表面貼上待測牛皮紙，調整木板與水平方向的夾角θ，使B在A上做勻速運動。（重力加速度g為已知）

⑴一次實驗中，該同學使B在A上勻速下滑，測量出θ=θ₀。則牛皮紙之間的動摩擦因數μ=                  。
⑵在實際操作中發現，要保證木塊在斜面上做勻速運動很困難，請你對這個實驗加以改進，克服這一困難。
①簡述你設計的改進方案：                                   。
②你設計的改進方案中，要添加的主要器材有：                             。
③根據你改進的方案進行測量，動摩擦因數的表達式為μ=                    。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系，某同學選了A、B兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的數據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是______________． B彈簧的勁度系數為________．若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧________(填A或B)．