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【題目】粗糙水平面上放置質量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連。木塊間的動摩擦因數均為μ，木塊與水平面間的動摩擦因數相同，可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現用水平拉力F拉其中一個質量為2m的木塊，使四個木塊一起勻速前進。則需要滿足的條件是：

A. 木塊與水平面間的動摩擦因數最大為

B. 木塊與水平面間的動摩擦因數最大為

C. 水平拉力F最大為

D. 水平拉力F最大為

【答案】AC

【解析】

試題設左側與之間的摩擦力為，右側摩擦力為，設木塊與水平面間的動摩擦因數最大為，對左側兩物體：繩子的拉力，對右上的剛要滑動時，靜摩擦力達到最大值，，聯立上兩式得：木塊與水平面間的動摩擦因數最大為，故A正確，B錯誤；對左邊兩物體分析則有：水平拉力F最大不能超過最大靜摩擦力的大小，否則會滑動，不會一起運動，所以，故C正確，D錯誤。

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【題目】下列各組力中，合力可能為零的是

A. 3 N，4 N，8 N

B. 1 N，3 N，5 N

C. 4 N，7 N，8 N

D. 2 N，6 N，9 N

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【題目】甲車以10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車以4m/s的速度與甲車同向做勻速直線運動，甲車經過乙車旁邊開始以0.5m/s2的加速度剎車，從甲車剎車開始計時，求：

（1）乙車在追上甲車前，兩車相距最大的距離．

（2）乙車追上甲車所用的時間．

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【題目】一物體自t=0時開始做直線運動，其速度圖線如圖所示．下列選項正確的是（　　）

A. 在0～6s內，物體離出發點最遠為30m

B. 在0～6s內，物體經過的路程為40m

C. 在0～6s內，物體的平均速率為7.5m/s

D. 在5～6s內，物體的加速度與速度方向相反

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【題目】如圖是某次實驗中得到的一條紙帶，其中0到6是七個計數點，相鄰計數點間還有4個點未畫出，打點計時器的工作頻率是50Hz，各點間距如圖，則打計數點2時小車的速度為______；小車的加速度為______計算結果均保留3位有效數字

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某貨場需將質量為m的貨物（可視為質點）從高處運送至地面，現利用固定于地面的傾斜軌道傳送貨物，使貨物由軌道頂端無初速滑下，軌道與水平面成θ=37°角．地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同木板A、B，長度均為l=2m，厚度不計，質量均為m，木板上表面與軌道末端平滑連接．貨物與傾斜軌道間動摩擦因數為μ0=0.125，貨物與木板間動摩擦因數為μ1，木板與地面間動摩擦因數μ2=0.2．回答下列問題：（最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）

（1）若貨物從離地面高h0=1.5m處由靜止滑下，求貨物到達軌道末端時的速度v0；

（2）若貨物滑上木板A時，木板不動，而滑上木板B時，木板B開始滑動，求μ1應滿足的條件；

（3）若μ1=0.5，為使貨物恰能到達B的最右端，貨物由靜止下滑的高度h應為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量兩個質量不等的沙袋的質量，由于沒有直接測量工具，某實驗小組應用下列器材測量：輕質定滑輪(質量和摩擦可以忽略)、砝碼一套(總質量m=0．5kg)、細線、米尺、秒表，根據已學過的物理知識，改變實驗條件進行多次測量，選擇合適的變量得到線性關系，作出圖象并根據圖象的斜率和截距求出沙袋的質量．操作如下：

(1)實驗裝置如圖，設左右兩邊沙袋的質量分別為m1、m2；

(2)從m中取出質量為的砝碼放在左邊的沙袋中，剩余砝碼都放在右邊沙袋中，發現m1下降、m2上升；

(3)用米尺測出沙袋m1從靜止下降的距離h，用秒表測出沙袋m1下降h1的時間t，則可知沙袋的加速度大小為a=______________；

(4)改變，測量相應的加速度a，得到多組及a的數據，作出______(填“”或“”)圖線；

(5)若求得圖線的斜率k=4m／kg·s2，截距b=2m／s2，(g=10m／s2)則沙袋的質量m1=______Kg，m2=_________kg．

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【題目】科技館中的一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調節間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動，對出現的這種現象，下列描述正確的是（g=10m/s2）