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一木塊放在粗糙的水平面上，同時受到與水平方向夾角分別為α和β的兩個力F₁、F₂的作用(如圖所示)，木塊獲得的加速度為a，若撤去其中一個力F₂，則木塊的加速度( )

A.必然增大 B.必然減小 C.可能不變 D.可能增大

解析：選取木塊為研究對象進行受力分析，然后運用牛頓第二定律即可判斷出C、D選項正確。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?汕頭一模）某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖1，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續向右做勻減速運動，圖2給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）可以判斷紙帶的

右

（左或右端）與木塊連接．根據紙帶提供的數據計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度v_A=

0.72

m/s，v_B=

0.97

m/s．（結果保留兩位有效數字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功W_AB，還需要的實驗器材是

，還應測量的物理量是

．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）
A．木板的長度l        B．木塊的質量m₁        C．木板的質量m₂
D．重物質量m₃        E．木塊運動的時間t      F．AB段的距離l_AB
G．天平               H．秒表                 J．彈簧秤
（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式W_AB=

m₁v_A²-

m₁v_B²

m₁v_A²-

m₁v_B²

．（用v_A、v_B和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

將一木塊放在粗糙的水平桌面上，這一木塊所受的力是（　　）

A．重力、彈力、摩擦力

B．重力、摩擦力

C．重力、彈力

D．彈力、摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續向右做勻減速運動，下圖給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距網離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）可以判斷紙帶的

右端

左或右端）與木塊連接．根據紙帶提供的數據計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度v_A=

0.72

m/s，v_B=

0.97

m/s．（結果保留兩位有效數字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功W_AB，還需要的實驗器材是

，還應測量的物理量是

．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）
A．木板的長度l        B．木塊的質量m₁        C．木板的質量m₂
D．重物質量m₃         E．木塊運動的時間t      F．AB段的距離l_AB
G．天平               H．秒表                 J．彈簧秤．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．用下圖1所示的裝置驗證動量守恒定律的實驗中，兩個小球質量不等，半徑相等．
①需要測量的量有：

A、C

A、兩個小球的質量
B、斜槽末端距地面的高度
C、O點到M、P、N各點的距離OM、OP、ON
D、斜面的高度
②已知球1、球2的質量分別是m₁、m₂，且m₁

＞

m₂（填寫＞，＜，=），O點在重錘線正下方，M、P、N為小球落點位置，其中M點是

球1與球2碰撞后m₁的

落點，寫出題中要驗證的表達式

m₁OP=m₁OM+m₂ON

Ⅱ某實驗小組想測量木板對木塊的摩擦力所做的功．裝置如圖2，一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊左側與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下向右運動，重物落地后，木塊繼續向右做勻減速運動，圖3給出了重物落地后打點計時器打出的紙帶，系列小黑點是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示．打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力．

（1）可以判斷紙帶的

右端

（左或右端）與木塊連接．根據紙帶提供的數據計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度v_A=

0.72

m/s，v_B=

0.97

m/s．（結果保留兩位有效數字）
（2）要測量在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功W_AB，還需要的實驗器材是

，還應測量的物理量是

．（填入所選實驗器材和物理量前的字母）
A．木板的長度l        B．木塊的質量m₁        C．木板的質量m₂
D．重物質量m₃         E．木塊運動的時間t      F．AB段的距離l_AB
G．天平               H．秒表                 J．彈簧秤
（3）在AB段木板對木塊的摩擦力所做的功的關系式W_AB=

m₁v_A²-

m₁v_B²

m₁v_A²-

m₁v_B²

．（用v_A、v_B和第（2）問中測得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學為了研究摩擦力做功，設計了如下的實驗，將一木塊放在粗糙的水平長木板上，右側拴一細線，跨過固定在水平實驗臺上．實驗時，木塊在重物牽引下由靜止開始向右運動，后因重物落地而做勻減速運動，下圖甲給出了重物落地后打點計時器打出的一段紙帶．紙帶中一系列小黑點是計數點，每相鄰兩計數點間還有四個點（圖中未畫出），計數點間的距離如圖乙所示．
打點計時器所用交流電頻率為50Hz．
（1）根據紙帶提供的數據計算打點計時器在打下A點和B點時木塊的速度v_A=

0.716

m/s，
v_B=

0.974

m/s．（結果保留3位有效數字）
（2）由紙帶運動情況可以得出，紙帶做勻減速運動的加速度a的大小a=

0.641

m/s²（結果保留3位有效數字）

（3）若木塊的質量m，A、B間距為l_AB，則木塊在AB段克服摩擦力所做的功的關系式W_AB=

或mal_AB

．（用v_A、v_B、m、a、l_AB等物理量表示）

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