(2003·全國新課程卷)如圖甲所示為一根豎直懸掛的不可伸長的輕繩，下端拴一小物塊A，上端固定在C點且與一能測量繩的拉力的測力傳感器相連．已知有一質量為
的子彈B沿水平方向以速度
射入A內(未穿透)，接著兩者一起繞C點在豎直面內做圓周運動，在各種阻力都可忽略的條件下，測力傳感器測得繩的拉力F隨時間t的變化關系如圖乙所示．已知子彈射入的時間極短，且圖乙中
為A、B開始以相同速度運動的時刻．根據力學規律和題中(包括圖)提供的信息，對反映懸掛系統本身性質的物理量(例如A的質量)及A、B一起運動的過程中守恒量，你能求得哪些定量的結果?
53隨堂測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：022
(2003·全國新課程綜合)二氧化碳能強烈吸收紅外長波輻射，這種長波輻射的波長范圍約是
，相應的頻率范圍是____________，相應的光子能量范圍是____________．“溫室效應”使大氣全年的平均溫度升高，空氣溫度升高，從微觀上看就是空氣中分子的____________．(已知普朗克恒量
，真空中的光速
．結果取兩位數字．)
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科目：高中物理 來源： 題型：038
(2003年全國新課程卷)(1)如圖，在光滑水平長直軌道上，放著一個靜止的彈簧振子，它由一輕彈簧兩端各連接一個小球構成，兩小球質量相等，現突然給左端小球一個向右的速度
，求彈簧第一次恢復到自然長度時，每個小球的速度．
(2)如圖，將N個這樣的振子放在該軌道上．最左邊的振子1被壓縮至彈簧為某一長度后鎖定，靜止在適當位置上，這時它的彈性勢能為
．其余各振子間都有一定的距離．現解除對振子1的鎖定，任其自由運動，當它第一次恢復到自然長度時，剛好與振子2碰撞，此后，繼續發生一系列碰撞，每個振子被碰后剛好都是在彈簧第一次恢復到自然長度時與下一個振子相碰．求所有可能的碰撞都發生后，每個振子彈性勢能的最大值．已知本題中兩球發生碰撞時，速度交換，即一球碰后的速度等于另一球碰前的速度．
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科目：高中物理 來源： 題型：
03（新課程卷）44 （7分）實驗裝置如圖1所示；一木塊放在水平長木板上，左側拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，木塊右側與打點計時器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊在木板上向左運動，重物落地后，木塊繼續向左做勻減速運動，圖2給出了重物落地后，打點計時器在紙帶上打出的一些點，試根據給出的數據，求木塊與木板間的摩擦因數μ。要求寫出主要的運算過程，結果保留2位有效數字。（打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力。取重力加速度g＝10m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：
03（新課程卷）13．（8分）要測量一塊多用電表直流10
檔的內阻RA（約為40Ω），除此多用電表外，還有下列器材：直流電源一個（電動勢E約為1.5V，內阻可忽略不計），電阻一個（阻值R約為150Ω），電鍵一個，導線若干。
要求（1）寫出實驗步驟；（2）給出RA的表達式.
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①
表示B陷入A內時即
時A、B的速度(即圓周運動最低點的速度)，
表示運動到最高點時的速度，
表示運動到最低點時繩的拉力，
表示運動到最高點時繩的拉力，根據動量守恒定律，得
⑥
