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兩物體質量比為1∶4，速度比為4∶1，則兩物體的動能比是

A．1∶1

B．1∶4

C．2∶1

D．4∶1

由動能公式

可知D對；

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖所示，傾角θ = 60°的粗糙平直導軌與半徑為R的光滑圓環軌道相切，切點為B，輕彈簧一端固定，自由端在B點，整個軌道處在豎直平面內。現將一質量為m的小滑塊（視為質點）緊靠且壓縮彈簧，并從導軌上離水平地面高h =

R的A處無初速下滑進入圓環軌道，恰能到達圓環最高點D，不計空氣阻力。滑塊與平直導軌之間的動摩擦因數μ = 0.5，重力加速度大小為g。求：

（1）滑塊運動到圓環最高點D時速度υ_D的大小；
（2）滑塊運動到圓環最低點時受到圓環軌道支持力N的大小；
（3）滑塊在A處時彈簧的彈性勢能E_p。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7所示為某探究活動小組設計的節能運動系統，斜面軌道傾角為30°，質量為M的木箱與軌道的動摩擦因數為

.木箱在軌道頂端時，自動裝貨裝置將質量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無初速滑下，當輕彈簧被壓縮至最短時，自動卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端，再重復上述過程．下列選項正確的是(　　)

A．m＝M

B．m＝2M

C．木箱不與彈簧接觸時，上滑的加速度大于下滑的加速度

D．在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中，減少的重力勢能全部轉化為彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為空間某一電場的電場線，a、b兩點為其中一條豎直向下的電場線上的兩點，該兩點的高度差為h，一個質量為m、帶電荷量為＋q的小球從a點靜止釋放后沿電場線運動到b點時速度大小為

，則下列說法中正確的是(　　)

A．質量為m、帶電荷量為＋q的小球從a點靜止釋放后沿電場線運動到b點的過程中動能增加量等于電勢能減少量

B．a、b兩點的電勢差U＝

C．質量為m、帶電荷量為＋2q的小球從a點靜止釋放后沿電場線運動到b點時速度大小為

D．質量為m、帶電荷量為－q的小球從a點靜止釋放后沿電場線運動到b點時速度大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年安徽如皋模擬)如圖所示，斜面AB和水平面BC是從同一板材上截下的兩段，在B處用小圓弧連接．將小鐵塊(可視為質點)從A處由靜止釋放后，它沿斜面向下滑行，進入平面，最終靜止于P處．若從該板材上再截下一段，擱置在A、P之間，構成一個新的斜面，再將鐵塊放回A處，并輕推一下使之沿新斜面向下滑動．關于此情況下鐵塊運動情況的描述，正確的是(　　)

A．鐵塊一定能夠到達P點
B．鐵塊的初速度必須足夠大才能到達P點
C．鐵塊能否到達P點與鐵塊質量有關
D．以上說法均不對

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011·杭州模擬)人用手托著質量為m的物體，從靜止開始沿水平方向運動，前進距離l后，速度為v(物體與手始終相對靜止)，物體與手掌之間的動摩擦因數為μ，則人對物體做的功為( )

A．mgl

B．0

C．μmgl

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在光滑的水平面上有一平板小車m₁正以速度v向右運動，現將一質量為m₂的木塊無初速度地放上小車，由于木塊和小車間的摩擦力的作用，小車的速度將發生變化.為使小車保持原來的運動速度不變，必須及時對小車施加一向右的水平恒力F.當F作用一段時間后把它撤去時，木塊恰能隨小車一起以速度v共同向右運動.設木塊和小車間的動摩擦因數為