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（4分）如圖所示，游標卡尺的讀數為 cm，螺旋測微器的讀數為 mm．

1.220cm， 8.117mm，（8.116mm---8.118mm）

試題分析：該游標卡尺的規格是20分度的，據游標卡尺的讀數規則，先讀出主尺讀數為：12mm，而游標尺部分每一個刻度的讀數為0.05mm，現在是第四個刻度與主尺刻度對其，則讀數為：0.05×4=0.20mm，所以總的讀數為：12.20mm=1.220cm；螺旋測微器的固定部分讀數為：8mm，而旋轉部分每一個刻度讀數為0.01mm，現在是第11.7刻度對齊固定主尺的軸線，其讀數為：0.01×11.7mm=0.117mm，總的讀數為8.117mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在實驗“研究勻變速直線運動”中，所用打點計時器的頻率為50Hz，打出來的紙帶上每5個點選取一個計數點并且標在紙帶上方，記為O、A、B、C、D、E、F，并用直尺測量各段長度，OA=4.60cm，OB=10.01cm，OC=16.20cm，OD="23.19cm" ，OE=30.99cm，OF=39.61cm，如圖所示，請利用測得的數據，計算并回答下列問題：（本題保留兩位有效數字）

（1）計算E點處紙帶的速度為            m/s。
（2）紙帶反映物體的加速度應為            m/s²。
（3）打下O點時，紙帶的速度         零（選填“是”或者“不是”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）電磁打點計時器使用電源，通常的工作電壓為 .利用打點計時器《探究小車的速度隨時間變化的規律》，如圖給出了某次實驗中的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點，每相鄰兩個計數點的間還有四點（未畫出），電源頻率50Hz.從紙帶上測得：X₁=1.50cm，X₂=2..00cm，X₃=2.50cm，X₄=3.00cm，X₅=3.50cm，X₆=4.00cm。(結果保留兩位有效數字)

（1）通過紙帶分析可知，小車的速度在（填“增大”或“減小”）（2）每相鄰兩個計數點的時間間隔是 s(3) 計數點0到計數點6的平均速度是 m/s（4）計數點4的速度為 m/s（5）小車運動的加速度是 m/s²

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）打點計時器用頻率50Hz交流電打出的勻變速運動的紙帶，以原始點作為計數點，則根據此紙帶的數據，紙帶的加速度大小是 m/s²和打點計時器打第3個點時的紙帶速度是 m/s（保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）寫出如圖所示的游標卡尺和螺旋測微器的讀數：
（1）游標卡尺的讀數_________mm；（2）螺旋測微器的讀數_______mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分，每空3分）根據圖甲裝置在進行驗證牛頓第二定律的實驗中：
（1）讓小車受到的拉力F不變，探究a與M關系的關系時，由于沒有考慮沙桶的質量，結果得到的圖像應為乙圖中的：

（2）讓小車質量M不變時，探究a與F關系。結果得到圖丙所示圖線。圖線不通過坐標原點的原因是____________ ____________；

（3）若實驗不滿足M>>m 的條件，則M受到的拉力為___________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在利用單擺測定當地重力加速度的實驗中：
(1)用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結果如下圖所示，則該擺球的直徑為________cm.

（2）甲同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗，記錄的實驗測量數據如下，若要比較準確的計算當地的重力加速度值，應選用第組實驗數據。

組別	擺球材料	擺長	最大擺角	全振動次數/次
1	銅	0.40	15°	20
2	鐵	1.00	5°	50
3	鋁	0.40	15°	10
4	木	1.00	5°	50

（3）乙同學選擇了合理的實驗裝置后，測量出幾組不同擺長

和周期

的數值，畫出如圖

圖象中的實線OM，并算出圖線的斜率為

，則當地的重力加速度

________。

（4）丙同學也進行了與乙同學同樣的實驗，但實驗后他才發現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑，則該同學當時做出的

圖象應該是

A．虛線①，不平行OM B．虛線②，平行OM
C．虛線③，平行OM D．虛線④，不平行OM
（5）下列措施中可以提高實驗精度的是________．
A．選細線做為擺線；
B．單擺擺動時保持擺線在同一豎直平面內；
C．拴好擺球后，令其自然下垂時測量擺長；
D．計時起止時刻，選在最大擺角處。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要兩次拉伸橡皮條：一次是通過細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，在這兩次拉伸中

A．只要求將橡皮條拉到相同的長度

B．要求將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長度

C．將彈簧秤拉到相同的刻度

D．將橡皮條和細繩的結點拉到相同的位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

( 8 分）某同學設想用如圖甲的裝置來測量滑塊與導軌間的動摩擦因數。在氣墊導軌上安裝了兩光電門l、2，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過定滑輪與鉤碼相連。

（1）用游標卡尺測光電門遮光條的寬度d，圖乙中游標卡尺讀數為    cm 。滑塊在軌道上做勻變速運動時，先后通過光電門l 、2 所用的時間分別為t₁、t₂，兩光電門間的距離為L ，用d 、t₁、t₂、L 表示滑塊運動的加速度a為
（2）要使細線中拉力近似等于鉤碼重力，滑塊質量M 與鉤碼質量m 應滿足     關系。
（3）滿足（2）后，調整氣墊導軌水平，斷開氣源時，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a₁；不改變鉤碼的質量，接通氣源，測得滑塊在軌道上運動的加速度為a₂，用“a₁、a₂、g來表示滑塊與導軌間的動摩擦因數μ為     。

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