如圖所示，光滑的夾角為θ＝30°的三角桿水平放置，兩小球A、B分別穿在兩個桿上，兩球之間有一根輕繩連接兩球，現在用力將小球B緩慢拉動，直到輕繩被拉直時，測出拉力F＝10 N，則此時關于兩個小球受到的力的說法正確的是(小球重力不計)( )
A．小球A受到桿對A的彈力、繩子的張力
B．小球A受到的桿的彈力大小為20N
C．此時繩子與穿有A球的桿垂直，繩子張力大小為
N
D．小球B受到桿的彈力大小為N
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物體受水平力F作用，物體和放在水平面上的斜面都處于靜止，若水平力F增大一些，整個裝置仍處于靜止，則：
| A．斜面對物體的彈力一定增大； |
| B．斜面與物體間的摩擦力一定增大； |
| C．水平面對斜面的摩擦力不一定增大； |
| D．水平面對斜面的彈力一定增大； |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一輕桿BO，其O端用光滑鉸鏈固定在豎直輕桿AO上，B端掛重物，且系一細繩，細繩跨過桿頂A處的光滑小滑輪，用力F拉住，如圖所示。現將細繩緩慢向左拉，使桿BO與AO的夾角逐漸減小，則在此過程中，拉力F及桿BO所受壓力FN的大小變化情況是
| A．FN先減小，后增大 | B．FN始終不變 |
| C．F先減小，后增大 | D．F始終不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，運動員的雙手握緊豎直放置的圓形器械，在手臂OA沿由水平方向緩慢移到
位置過程中，若手臂OA，OB的拉力分別為
和
，下列表述正確的是（ ）
| A．一定小于運動員的重力G |
| B．與的合力始終大小不變 |
| C．的大小保持不變 |
| D．的大小保持不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在豎直平面內固定一半徑為R的金屬細圓環，質量為m的金屬小球（視為質點）通過長為L的絕緣細線懸掛在圓環的最高點．當圓環、小球都帶有相同的電荷量Q（未知）時，發現小球在垂直圓環平面的對稱軸上處于平衡狀態，如圖所示．已知靜電力常量為
．則下列說法中正確的是
A．繩對小球的拉力 |
B．電荷量 |
C．繩對小球的拉力 |
D．電荷量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態，則( )
A. B受到C的摩擦力可能為零
B.C受到水平面的摩擦力一定為零
C.不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定向左
D.水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B、C三球的質量均為m，輕質彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個輕桿，B、C間由一輕質細線連接．傾角為θ的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，初始系統處于靜止狀態，細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是( )
A． B球的受力情況未變，加速度為零
B．A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為
gsinθ
C．A、B之間桿的拉力大小為2mgsinθ
D．C球的加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環A和小球B上，圓環A套在粗糙的水平直桿MN上。現用水平力F拉著繩子上的一點O，使小球B從圖中實線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環A始終保持在原位置不動。則在這一過程中，環對桿的摩擦力f和環對桿的壓力FN的變化情況是：（ ）
| A．f不變，FN不變 | B．f增大，FN不變 |
| C．f增大，FN減小 | D．f不變，FN減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，ACB是一光滑的，足夠長的，固定在豎直平面內的“∧”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角分別為37°和53°。P、Q兩個輕質小環分別套在CA、CB上，兩根細繩的一端分別系在P、Q環上，另一端和一繩套系在一起，結點為O。將質量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，受到的拉力分別用F1和F2表示，下列說法正確的是（ ）
A．若l1= l2，則兩繩受到的拉力F1=F2
B．若l1= l2，則兩繩受到的拉力F1>F2
C．若l1<l2，則兩繩受到的拉力F1<F2
D．若l1>l2，則兩繩受到的拉力F1=F2
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，可得T=2F，因此小球A受到的桿的彈力大小為2F="20" N，選項B正確、C、D錯誤。
