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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

質量為m的小球，以速度v斜向上拋離高為H的桌面。如圖，那么經過A點時所具有的機械能是（以桌面為零勢面）：（）

A．	B．mgH+
C．-mgH	D．mgH

試題分析：小球在運動過程中，機械能守恒，所以任何位置的機械能都是相等的，剛拋出時的機械能為

,故A正確
點評：本題比較簡單，主要考察了機械能的計算，注意理解機械能的大小和零勢能點的選取有關．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量均為

的兩個物體甲和乙從同一水平面下降相同高度

，甲物體豎直向下運動，乙物體沿斜面下滑

。下列說法正確的是

A．重力對甲做功	B．重力對乙做功
C．甲的重力勢能增加	D．乙的重力勢能減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于機械能是否守恒的敘述正確的是（）

A．做勻速直線運動的物體，機械能一定守恒

B．做勻變速直線運動的物體，機械能一定守恒

C．做勻變速曲線運動的物體，機械能一定不守恒

D．做勻速圓周運動的物體，機械能不一定守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上，其正上方A位置有一小球．小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零，在小球下降階段中，下列說法正確的是（）

A．在B位置小球動能最大

B．從A→C位置小球重力勢能的減少量等于小球動能的增加量

C．從A→D位置小球動能先增大后減小

D．從B→D位置小球動能的減少量等于彈簧彈勢能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一小球質量為m，用長為L的懸線固定在O點，在懸點O的正下方L/2處有一顆釘子D。現將懸線拉直后，使小球從A點靜止釋放，當懸線碰到釘子后的瞬間，下列說法錯誤的是：[ ]

A.小球的線速度沒有變化
B.小球的角速度突然增大到原來的2倍
C.小球的向心加速度突然增大到原來的2倍
D.懸線對小球的拉力突然增大到原來的2倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根輕彈簧下端固定，豎立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開始下落，在B位置接觸彈簧的上端，在C位置小球所受彈力大小等于重力，在D位置小球速度減小到零。關于小球下降階段下列說法中正確的是（）

A．在B位置小球動能最大

B．在C位置小球動能最大

C．從A→C的過程小球重力勢能的減少等于小球動能的增加

D．從A→D的過程小球重力勢能的減少等于彈簧彈性勢能的增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖位于豎直平面上半徑為R的1/4光滑圓弧軌道AB，A點距離地面高度為H，質量為m的小球從A點由靜止釋放，通過B點時對軌道的壓力為3 mg，最后落在地面C處，不計空氣阻力，求：

（1）小球通過B點時向心力的大小；
（2）小球通過B點時速度的大小；
（3）小球落地點C與B點的水平距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，一固定的斜面，其傾角為θ=30º，另一邊與水平地面垂直，頂端有一定滑輪，跨過定滑輪的細線兩端分別與物塊A、B相連，A的質量為4m，B的質量為m。開始時，將B按在地上不動，然后放手，讓A沿斜面下滑而B上升，所有摩擦均忽略不計。當A下滑距離為S時，細線突然斷了。求B上升的最大高度。（設B不會與定滑輪相碰）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在游樂節目中，選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上,小明和小陽觀看后對此進行了討論。如圖所示，他們將選手簡化為質量m=60kg的質點，選手抓住繩由靜止開始擺動，此時繩與豎直方向夾角α=53⁰，繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m，繩長

不確定，不考慮空氣阻力和繩的質量，浮臺露出水面的高度不計。取重力加速度g=10m/s²，sin53⁰=0.8，cos53⁰=0.6。

（1）若繩長

=2m，選手擺到最低點時速度的大小；
（2）選手擺到最低點時對繩拉力的大小；
（3）若選手擺到最低點時松手，小明認為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠；小陽卻認為繩越短，落點距岸邊越遠。請通過推算說明你的觀點。

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