一長木板在水平地面上運動,在t=0時刻將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上,以后木板運動的速度-時間圖象如圖中實線所示,0~0.5 s內物塊運動的速度-時間圖象如圖中粗虛線所示.己知物塊與木板的質量相等,物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦,物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且物塊始終在木板上.取重力加速度的大小g="10" m/s2,求:![]()
(1)物塊與木板間動摩擦因數
、木板與地面間的動摩擦因數
;
(2)從t=0時刻到物塊與木板均停止運動時,物塊相對于木板的位移的大。
(1)0.20;0.30 (2)1.125 m
解析試題分析:(1)從t="0" s時開始,木板與物塊之間的摩擦力使物塊加速,使木板減速,此過程一直持續到物塊和木板具有共同速度為止。
由圖可知,在t1="0.5" s時,物塊和木板的速度相同。設t=0到t=t1時間間隔內,物塊和木板的加速度大小分別為a1和a2,則:
①
②
式中v0="5" m/s、v1="1" m/s分別為木板在t=0、t=t1時速度的大小。
設物塊和木板的質量為m,物塊和木板間、木板與地面間的動摩擦因數分別為μ1、μ2,由牛頓第二定律得:
③
④
聯立①②③④式得:
⑤
⑥
(2)在t1時刻后,地面對木板的摩擦力阻礙木板運動,物塊與木板之間的摩擦力改變方向。設物塊與木板之間的摩擦力大小為f,物塊和木板的加速度大小分別為
和
,則由牛頓第二定律得:
⑦
⑧
假設f<μ1mg,則
=
;由⑤⑥⑦⑧式得f=μ2mg>μ1mg,與假設矛盾。
故:
⑨
由⑦⑨式可知,物塊加速度的大小
等于a1;物塊的v-t圖像如圖中點劃線所示。由運動學公式可推知,物塊和木板相對于地面的運動距離分別為:
,![]()
物塊相對于木板的位移的大小為:s=s2-s1
聯立以上式解得:s="1.125" m
考點:本題考查動力學中的板塊類問題,涉及到速度時間圖象。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在游樂節目中,選手需要借助懸掛在高處的繩飛越對面的高臺上. 一質量m=60kg的選手腳穿輪滑鞋以v0=7m/s的水平速度抓住豎直的繩開始擺動,選手可看作質點,這時,繩子的懸掛點到選手的距離L=6m.當繩擺到與豎直方向夾角θ=37°時,選手放開繩子。不考慮空氣阻力和繩的質量.取重力加速度g="10m/s2," sin370=0.6,cos370=0.8.求:
(1)選手放開繩子時的速度大小;
(2)選手放開繩子后繼續運動到最高點時,剛好可以站到水平傳送帶A點, 傳送帶始終以v1=3m/s的速度勻速向左運動,傳送帶的另一端B點就是終點,且SAB=3.75m.若選手在傳送帶上不提供動力自由滑行,受到的摩擦阻力為自重的0.2倍,通過計算說明該選手是否能順利沖過終點B,并求出選手在傳送帶上滑行過程中因摩擦而產生的熱量Q。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)質量為0.1 kg 的彈性球從空中某高度由靜止開始下落,該下落過程對應的
圖象如圖所示。球與水平地面相碰后離開地面時的速度大小為碰撞前的3/4。該球受到的空氣阻力大小恒為
,取
="10"
, 求:![]()
(1)彈性球受到的空氣阻力
的大。
(2)彈性球第一次碰撞后反彈的高度
。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
做勻加速直線運動的物體途中依次經過A、B、C三點,已知AB=BC=
,AB段和BC段的平均速度分別為
="3" m/s、
="6" m/s,則
(1)物體經B點時的瞬時速度
為多大?
(2)若物體運動的加速度a="2" m/s2,試求AC的距離l
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
汽車前方120m處有一自行車正以6m/s的速度勻速前進,汽車以18m/s的速度追趕自行車,若兩車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運動,求:
(1)經多長時間,兩車第一次相遇?
(2)若汽車追上自行車后立即剎車,汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2,則再經多長時間兩車第二次相遇?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)電動機帶動滾輪勻速轉動,在滾輪的作用下,將金屬桿從最底端A送往傾角θ=30°的足夠長斜面上部.滾輪中心B與斜面底部A的距離為L=6.5m,當金屬桿的下端運動到B處時,滾輪提起,與桿脫離接觸.桿由于自身重力作用最終會返回斜面底部,與擋板相撞后,立即靜止不動.此時滾輪馬上再次壓緊桿,又將金屬桿從最底端送往斜面上部,如此周而復始。已知滾輪邊緣線速度恒為
,滾輪對桿的正壓力
,滾輪與桿間的動摩擦因數為
,桿的質量為
,不計桿與斜面間的摩擦,取
。![]()
求:(1)在滾輪的作用下,桿加速下升的加速度;
(2)桿加速下升與滾輪速度相同時前進的距離
(3)桿往復運動的周期。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15分)4×100m接力賽是田徑比賽中一個激烈的比賽項目,甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發現,甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程,為了確定乙起跑的時機,需在接力區前適當的位置設置標記。在某次練習中,甲在接力區前s0處作了標記,當甲跑到此標記時向乙發出起跑口令,乙在接力區的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間),已知接力區的長度L=20m,設乙起跑后加速階段的運動是勻加速運動。
⑴若s0=13.5m,且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,則在完成交接棒時乙離接力區末端的距離為多大?
⑵若s0=16m,乙的最大速度為8m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲、乙能在接力區完成交接棒,則乙在聽到口令后加速的加速度最大值為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,傳送帶與地面傾角θ=37°,AB長為16米,傳送帶以10米/秒的速度逆時針勻速運動。在傳送帶上端A無初速地釋放一個質量為0.5千克的物體,它與傳送帶之間的動摩擦系數為μ=0.5,求:(1)物體從A運動到B所需時間,(2)物體從A 運動到B 的過程中,摩擦力對物體所做的功(g=10米/秒2).![]()
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