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【題目】如圖，水平地面上的小車上固定有一硬質彎桿，質量均為m的小球A，B由細線相連，小球A固定在桿的水平段末端，當小車向右加速運動時細線與豎直方向的夾角為θ，下列說法正確的是（重力加速度為g）（）

A. 小車的加速度大于等于gcotθ

B. 細線對小球B的拉力大小等于mgsinθ

C. 桿對小球A的作用力大小等于

D. 桿對小球A的作用力大小方向水平向右

【答案】C

【解析】對小球B受力分析可知，B受重力、拉力的作用而做勻加速直線運動，受力分析如圖所示；則B的加速度a=gtanθ；故A錯誤；

細線對小球的拉力大小；故B錯誤；對AB整體分析可知，整體水平方向合力為2mgtanθ，豎直方向重力等于2mg；則桿對A球的作用力；故C正確；由C的分析可知，桿對小球A的作用力方向沿合力的方向，不會沿水平方向；故D錯誤；故選C．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以速度v0拋出一個小球，落在斜面上某處Q點，小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α，若把初速度變為2v0，小球仍落在斜面上，則以下說法正確的是

A. 小球在空中的運動時間變為原來的2倍

B. 落到斜面上的速度變為原來的4倍

C. PQ間距是原來間距的4倍

D. 夾角α變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用兩段等長的輕質細線將a、b兩個小球連接并懸掛于O點，如圖甲所示，球a受到水平向右的力3F的作用，小球b受到水平向左的力F的作用，平衡時細線都被拉緊，則系統平衡時兩球的位置情況如圖乙所示，則a、b兩球質量之比為（）

A. 1：l B. 1：2 C. 2：1 D. 2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，帶有豎直支柱的斜面體靜止在水平地面上，光滑的小球被輕質細線和輕彈簧系住靜止于斜面體上，彈簧處于拉伸狀態，現燒斷細線，則在細線燒斷瞬時（）

A. 小球加速度方向沿斜面向下

B. 小球所受合外力為零

C. 斜面體對小球的支持力瞬間增大

D. 地面對斜面體的支持力瞬間增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個α粒子在同一點沿同一方向垂直飛入偏轉電場，出現了如圖所示的運動軌跡，由此可判斷（　　）

A. 在b飛離電場的同時，a剛好打在負極板上

B. b和c同時飛離電場

C. 進入電場時，c的速度最大，a的速度最小

D. 動能的增加值c最小，a和b一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”時，將輕質彈簧豎直懸掛，彈簧下端掛一個小盤，在小盤中增添砝碼，改變彈簧的彈力，通過旁邊豎直放置的刻度尺可以讀出彈簧末端指針的位置x，實驗得到了彈簧指針位置x與小盤中砝碼質量m的圖象如圖2所示，取g=10m/s2．回答下列問題．

（1）某次測量如圖1所示，指針指示的刻度值為_______cm（刻度尺單位為：cm）．

（2）從圖2可求得該彈簧的勁度系數為_______N/m（結果保留兩位有效數字）；

（3）另一同學在做該實驗時有下列做法，其中錯誤的是_______．

A．實驗中未考慮小盤的重力

B．刻度尺零刻度未與彈簧上端對齊

C．讀取指針指示的刻度值時，選擇彈簧指針上下運動最快的位置讀取

D．在利用x﹣m圖線計算彈奏的勁度系數時舍棄圖中曲線部分數據．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物塊可視為質點，在a以初速度v0從地面豎直上拋的同時，b以初速度v0滑上傾角為的足夠長的斜面。已知b與斜面間的動摩擦因數為，重力加速度為g，求當a落地時，b離地面的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑的四分之一粗糙圓弧軌道AB置于豎直平面內，軌道的B端切線水平，且距水平地面高度為 =1.25m，現將一質量m=0.2kg的小滑塊從A點由靜止釋放，滑塊沿圓弧軌道至B點以的速度水平飛出（g取）．求：
（1）小滑塊沿圓弧軌道運動過程中所受摩擦力做的功；
（2）小滑塊經過B點時對圓軌道的壓力大小；
（3）小滑塊著地時的速度大小.