【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，上板帶負電，下板帶正電，斷開電源后一帶電小球以速度V0水平射入電場，且沿下板邊緣飛出，若下板不動，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度V0從原處飛入，則帶電小球 （ ）
A．將打在下板中央
B．仍沿原軌跡由下板邊緣飛出
C．不發生偏轉，沿直線運動
D．若上板不動，將下板上移一段距離，小球可能打在下板的中央
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【題目】用圖示裝置研究光電效應現象，光陰極K與滑動變阻器的中心抽頭c相連，當滑動頭P從a移到c的過程中，光電流始終為零．為了產生光電流，可采取的措施是（ ）
A．增大入射光的強度 B．增大入射光的頻率
C．把P向a移動 D．把P從c向b移動
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【題目】以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時，一個物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下來用虛線和實線描述兩物體運動的v-t圖像可能正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】實驗室購買了一捆標稱長度為100m的銅導線，某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首先測得導線橫截面積為
，查得銅的電阻率為
，再利用圖甲所示電路測出銅導線的電阻
，從而確定導線的實際長度。
可供使用的器材有：
電流表：量程0．6A，內阻約0．2Ω；
電壓表：量程3V，內阻約9kΩ；
滑動變阻器R1：最大阻值5Ω；
滑動變阻器R2：最大阻值20Ω；
定值電阻：R0=3Ω；
電源：電動勢6V，內阻可不計；開關、導線若干。
回答下列問題：
（1）實驗中滑動變阻器應選 （填“
”或“
”），閉合開關S前應將滑片移至 端（填“a”或“b”）。
（2）在實物圖丙中，已正確連接了部分導線，請根據圖甲電路完成剩余部分的連接。
（3）調節滑動變阻器，當電流表的讀數為
時，電壓表示數如圖乙所示，讀數為_________V。
（4）導線實際長度為 m（保留2位有效數字）。
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【題目】P1、P2為相距遙遠的兩顆行星，距各自表面相同高度處各有一顆衛星s1、s2做勻速圓周運動．圖中縱坐標表示行星對周圍空間各處物體的引力產生的加速度a，橫坐標表示物體到行星中心的距離r的平方，兩條曲線分別表示P1、P2周圍的a與r2的反比關系，它們左端點橫坐標相同．則
A. P1的平均密度比P2的大
B. P1的“第一宇宙速度”比P2的小
C. s1的向心加速度比s2的大
D. s1的公轉周期比s2的大
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【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示，T=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板，已知碰撞后1s時間內小物塊的v-t圖像如圖（b）所示，木板的質量是小物塊質量的15倍，重力加速度大小為
，求：
（1）木板與地面間的動摩擦因數
及小物塊與木板間的動摩擦因數
；
（2）木板的最小長度；
（3）木板右端離墻壁的最終距離。
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【題目】位于A、B處的兩個帶有不等量負電的點電荷在平面內電勢分布如圖所示，圖中實線表示等勢線，則（ ）
A. a點和b點的電場強度相同
B. 正電荷從c點移到d點，電場力做正功
C. 負電荷從a點移到c點，電場力做負功
D. 正電荷從e點沿圖中虛線移到f點電勢能先減小后增大
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【題目】如圖為學校操場上一質量不計的豎直滑竿，滑竿上端通過拉力傳感器固定在水平橫桿上，下端懸空。現有一質量為50 kg 的學生(可視為質點)從上端由靜止開始滑下，3 s 末滑到竿底時速度恰好為零。以學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖所示，取g= 10 m/s2，則
A. 0～1s 內該學生的加速度值是6 m/s2
B. 1s～3s 內傳感器顯示的拉力為550 N
C. 1s～3s 內該學生發生的位移是2 m
D. 滑桿約長度是6 m。
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