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【題目】如圖所示，甲、乙兩物體質量相同，甲放在光滑的水平面上，乙放在粗糙的水平面上，現對甲、乙施加相同的水平恒力F，在甲、乙向右運動相同位移的過程中，恒力F對甲、乙物體做功分別為Wl、W2，恒力F對甲、乙物體做功的功率分別為P1、P2，則

A. W1>W2，P1>P2B. W1<W2，P1<P2

C. W1＝W2，P1>P2D. W1＝W2，P1＝P2

【答案】C

【解析】

AB.根據W=Fs知，推力大小相等，位移相同，則推力做功相等，即W1=W2．故AB錯誤；

CD.根據牛頓第二定律知，在光滑水平面上加速度大，在粗糙水平面上加速度小，由v2=2as可知，經過相同位移，則v1＞v2．根據P=Fv知：P1＞P2，故C正確，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，實線是一個電場中的電場線，虛線是一個負檢驗電荷在這個電場中的軌跡，若電荷是從a處運動到b處，以下判斷正確的是（）

A. 電荷從a到b加速度減小

B. b處電勢能小

C. b處電勢高

D. 電荷在b處速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙為兩顆地球衛星，其中甲為地球同步衛星，乙的運行高度低于甲的運行高度，兩衛星軌道均可視為圓軌道。以下判斷正確的是（　　）

A.甲的周期小于乙的周期

B.乙的速度大于第一宇宙速度

C.甲的加速度小于乙的加速度

D.甲在運行時能經過北極的正上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，B、C是同一平面內兩顆人造衛星。B為繞地球表面的近地衛星，C是地球同步衛星。則以下判斷正確的是（　　）

A.衛星B的速度大小大于地球的第一宇宙速度

B.A、B的線速度大小關系為vA＞vB

C.周期大小關系為TA＝TC＞TB

D.若衛星B要靠近C所在軌道，需要先加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁流體發電是一項新興技術，如圖是它的示意圖．相距為的兩平行金屬板、之間有一個很強的磁場．一束等離子體（即高溫正電離的氣體，含有大量正、負帶電粒子）以速度沿垂直于磁場的方向射入磁場，由于等離子體在磁場力的作用下運動方向發生偏轉，、板上就會聚集電荷，從而在兩板間產生電壓．若、兩板間的磁場、電場按勻強磁場、勻強電場處理，磁感應強度為．

（）求這個發電機的電動勢．

（）發電機的輸出端、間接有阻值為的電阻，設、兩平行金屬板的面積為，兩板間等離子體的導電率為（即電阻率的倒數）．

．在圖示磁極配置的情況下，判斷通過電阻的電流方向．

．計算通過電阻的電流大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質量關系”的實驗時，采用如圖所示的實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質量用M表示，重物質量用m表示，加速度用a表示。

（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當的高度，這樣做是為了消除______的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。

（2）實驗中由于繩對小車的拉力_______（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統誤差。為減小此誤差，實驗中要對小車質量M和重物質量m進行選取，以下四組數據中最合理的一組是______。（填寫相應序號）

①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g

②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g

③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g

（3）實驗中某同學先保持重物質量m不變，改變小車質量M，測出了相應的加速度a。為便于得到a與M的關系，他采用圖像法處理數據，你建議他做a與_____的圖像。

（4）甲、乙兩同學用同一種方法做實驗，即保持小車質量M不變，改變重物質量m，測出了相應的加速度a。正確操作后，他們根據各自測得的實驗數據畫出了如圖2所示的a－F圖像。他們得到圖像不同，其原因是他們選取的_______不同，但他們得到了相同的結論，此結論是：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個可以測量圓盤轉動角速度的實驗，裝置如圖甲所示，鐵架臺上安裝一個有一定厚度的圓盤，圓盤可以繞通過中心且垂直于盤面的水平軸轉動，圓盤上纏繞著紙帶。把打點計時器固定在鐵架臺上靠近圓盤下方的位置，使其兩限位孔位于同一豎直線上，將圓盤上紙帶的自由端穿過打點計時器的限位孔，通過鐵夾把一重物懸掛在紙帶的自由端，重物靠近打點計時器，當釋放重物使其向下加速運動時，可以帶動紙帶使圓盤繞軸轉動。實驗前先用游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示，實驗時，將打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，接通電源，打點計時器開始打點，由靜止釋放重物使其拖著紙帶向下運動，并且帶動圓盤加速轉動，得到一條紙帶，取A、B、C、D、E、F六個計數點，相鄰兩計數點間有四個點未畫出，用米尺測量各計數點之間的距離如圖丙所示。已知圓盤與紙帶間沒有相對滑動，紙帶厚度不計。