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（5分）某實驗小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。
（1）為平衡小車運動過程中受到的阻力，應該采用下面所述方法中的________（填入選項前的字母代號）。

A．逐步調節木板的傾斜程度，讓小車能夠自由下滑

B．逐步調節木板的傾斜程度，讓小車在橡皮條作用下開始運動

C．逐步調節木板的傾斜程度，給小車一初速度，讓拖著紙帶的小車勻速下滑

D．逐步調節木板的傾斜程度，讓拖著紙帶的小車自由下滑

（2）圖乙是該實驗小組在實驗過程中打出的一條紙帶，已知打點計時器連接的電源的頻率為50Hz，則橡皮筋恢復原長時小車的速度為__________m/s（結果保留3位有效數字）。

（1）C （2）1.40

解析試題分析：
（1）平衡摩擦力的方法是：逐步調節木板的傾斜程度，給小車一初速度，讓拖著紙帶的小車勻速下滑，故選C；（2）從C點到F點小車做勻速運動，則速度為
考點：“探究功與物體速度變化的關系”。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）為較準確的測定阻值大約為5 Ω的金屬絲的電阻，某實驗小組進行如下實驗。
（1）已知實驗中所用的滑動變阻器阻值范圍為0～10Ω，電流表內阻約幾歐，電壓表內阻約20kΩ，電源為干電池（不宜在長時間、大功率狀況下使用），電源電動勢E= 4.5V，內阻較小。則下邊的A、B兩個電路圖中，本次實驗應當采用的最佳電路是_______（選填字母代號），但用此最佳電路測量的金屬絲電阻仍然會比真實值偏_________（選填“大”或“小”）。
（2）若已知實驗所用的電流表內阻的準確值為R_A，那么測量金屬絲電阻R_x的最佳電路應是右圖中的_________電路（選填字母代號）。此時測得電流為I、電壓為U，則金屬絲電阻R_x=_______（用題中字母代號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）電池的內阻很小，不便于直接測量．某探究小組的同學將一只2.5Ω的保護電阻R₀與電池串聯后再用電流表和電壓表測電池的電動勢和內阻，實驗電路如圖1所示。
①按電路原理圖把實物電路補畫完整；

②實驗中測定出了下列數據：

I/A	0.10	0.15	0.17	0.23	0.25	0.30
U/V	1.20	1.10	1.00	0.80	1.00	0.60

請根據數據在圖2中坐標圖上畫出I-U圖象．連線時，有一組數據是棄之不用的，原因是

③由I-U圖象得出電池的電動勢為 V，內阻為 Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）現有一刻度盤總共有N小格、且刻度均勻，量程未準確確定的電壓表V₁，已知其量程在13—16V之間，內阻。為測定其準確量程U₁，實驗室提供了如下表所列的器材，要求方法簡潔，盡可能減少誤差，并能測出多組數據。

器材（代號）	規格
標準電壓表V₂	量程3V，內阻r₂=30kΩ
電流表A	量程3A，內阻r₃=0.01Ω
滑動變阻器R	總阻值1kΩ
穩壓電源E	20V，內阻很小
開關S、導線若干

（1）某同學設計了如圖所示的甲、乙、丙三種電路圖

你認為選擇_______電路圖測量效果最好。（填“甲”、“乙”、“丙”）
（2）根據測量效果最好的那個電路圖，將下列有關器材連接成測量電路。

（3）若選擇測量數據中的一組來計算V₁的量程U₁，則所用的表達式U₁=____________，式中各符號表示的物理量是：_______________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）有一電壓表V₁，其量程為3V、內阻約為3000Ω.要準確測量該電壓表的內阻，提供的器材有：
電源E：電動勢約為15V，內阻不計
電流表A₁：量程100mA，內阻r₁=20Ω
電壓表V₂：量程2V，內阻r₂=2000Ω
定值電阻R₁：阻值約為20Ω
定值電阻R₂：阻值約為3Ω
滑動變阻器R₀：最大阻值10Ω.額定電流1A
電建一個，導線若干
（1）實驗中電表應選用_________, 定值電阻應選用__________
（2）請你設計一個測量電壓表V₁內阻的實驗電路圖并畫在虛線框內

（3）說明實驗所要測量的物理量________________________________________
（4）寫出電壓表V₁內阻的計算表達式r_v1=___________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分，每空格2分）
利用上圖裝置可以做力學中的許多實驗，以下說法正確的是________。

A．利用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．利用此裝置“探究加速度a與力F的關系” 每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，應使小盤和盤內砝碼的總質量遠小于小車的質量
D．利用此裝置探究“探究功與速度變化的關系”實驗時，不需要平衡小車運動中所受摩擦力的影響。
（2）本裝置中要用到打點計時器，如圖所示為實驗室常用的兩種計時器，
①其中甲裝置用的電源要求是                 。
A．交流220V     B．直流220V    C．交流4—6V     D．直流4—6V

在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，實驗中按規范操作打出的一條紙帶的一部分如上圖。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中打點計時器打下A 點時小車的瞬時速度為           m/s。（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置測量小物塊與水平面之間的動摩擦因數．粗糙曲面AB固定在水平面上，其與水平面相切于B點，P為光電計時器的光電門，實驗時將帶有遮光條的小物塊m從曲面AB上的某點自由釋放，小物塊通過光電門P后停在水平面上某點C．已知當地重力加速度為g．

(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，其讀數d=      cm；
(2)為了測量動摩擦因數，除遮光條寬度d及數字計時器顯示的時間t，還需要測量的物理量及其符號是      ，動摩擦因數=       (利用測量的量表示)．
(3)為了減小實驗誤差，請提出一條合理化建議：                      。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖甲是“研究平拋物體的運動”實驗裝置圖
(1) 在實驗前應(　　)

A．將斜槽的末端切線調成水平

B．將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行

C．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點

D．測出平拋小球的質量

(2)圖乙是正確實驗取得的數據，其中O為拋出點，則此小球作平拋運動的初速度為________m/s；
(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格的邊長L＝5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為_______m/s；B點的豎直分速度為_______m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示，裝置甲中掛有小桶的細線繞過定滑輪，固定在小車上；裝置乙中橡皮筋的一端固定在導軌的左端，另一端系在小車上．一同學用裝置甲和乙分別進行實驗，經正確操作獲得兩條紙帶①和②，紙帶上a、b、c…均為打點計時器打出的點．

(1)任選一條紙帶讀出b、c兩點間距離為________；
(2)任選一條紙帶求出c、e兩點間的平均速度大小為________，紙帶①和②上c、e兩點間的平均速度_①_________②(選填“大于”、“等于”或“小于”)；
(3)圖中__________________．(填選項)

A．兩條紙帶均為用裝置甲實驗所得

B．兩條紙帶均為用裝置乙實驗所得

C．紙帶①為用裝置甲實驗所得，紙帶②為用裝置乙實驗所得

D．紙帶①為用裝置乙實驗所得，紙帶②為用裝置甲實驗所得

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