【題目】如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦。現(xiàn)用水平力向右拉木板，當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為( )
A.物塊先向左運動，再向右運動
B.物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動
C.木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動
D.木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零
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【題目】如圖為研究演示自感現(xiàn)象的電路，下列說法正確的是：
A. 當電鍵閉合時A1、A2同時亮
B. 當電鍵閉合時A2先亮
C. 當電鍵閉合時A1先亮
D. 當電鍵斷開時A2先熄滅
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【題目】如圖所示，從A點以v0的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點），當物塊運動至B點時，恰好沿切線方向進入固定光滑圓弧軌道BC，圓弧軌道C端切線水平,BC所對的圓心角θ=370。小物塊過圓弧軌道C后，滑上與圓弧軌道連為一體的光滑水平板，板的右端與水平面順時針勻速轉(zhuǎn)動的傳送帶左端E點等高并靠攏。已知A、B兩點距C點的高度分別為H＝1.0m、h=0.55m，水平面?zhèn)魉蛶чL為L=9m,物塊與水平面?zhèn)魉蛶еg的動摩擦因數(shù)μ=0.2，傳送帶傳送速度為v=4m/s,g=10m/s2,。sin370=0.6cos370=0.8求：
（1）小物塊從A點水平拋出的速度v0大小；
（2）小物塊在傳送帶上運動的時間t及小物塊與傳送帶之間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量Q
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【題目】如圖所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關系．
（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是_______．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）關于橡皮筋做功，下列說法正確的是_______．
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍．
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【題目】如圖所示，甲、乙兩物體在同一條直線上運動，折線是物體甲運動的圖象，直線是物體乙運動的圖象，則下列說法正確的是 （ ）
A. 0～8s內(nèi)甲、乙兩物體是同向運動
B. 甲乙在8s時相遇
C. 0～8s內(nèi)甲的平均速度比乙大
D. 乙的加速度大小為5 m/s2
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【題目】關于物體運動，存在實例的有
A.物體的速度變化量比較大，但加速度卻比較小
B.物體的速度變化越來越快，但加速度越來越小
C.物體的具有向東的加速度和速度，但速度越來越小
D.某時刻速度等于零，但加速度不等于零
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【題目】如圖示，甲圖為質(zhì)點a和b做直線運動的位移﹣時間（x﹣t）圖象，乙圖為質(zhì)點c和d做直線運動的速度﹣時間（v﹣t）圖象，由圖可知（ ）
A. 在t1到t2時間內(nèi)，四個質(zhì)點中只有b和d兩個質(zhì)點的運動方向發(fā)生了改變
B. 在t1到t2時間內(nèi)，四個質(zhì)點中只有b和d兩個質(zhì)點做變速運動
C. 若t1時刻a、b兩質(zhì)點第一次相遇，則t2時刻a、b兩質(zhì)點第二次相遇
D. 若t1時刻c、d兩質(zhì)點第一次相遇，則t2時刻c、d兩質(zhì)點第二次相遇
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【題目】某同學在測定小車做勻變速運動的加速度的實驗中，他實驗時將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出）。x1=3.21 cm，x2=4.23 cm，x3=5.25 cm，x4=6.27 cm，x5=7.29 cm，x6=8.31 cm。則
（1）每兩個計數(shù)點間的時間間隔____s
（2）打點計時器在打計數(shù)點1時小車的速度v1=___m/s，打點計時器在打計數(shù)點5時小車的速度v5=____m/s，（保留兩位有效數(shù)字）
（3）小車的加速度a=___m/s2（保留兩位有效數(shù)字）
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【題目】關于速度、速度變化量、加速度，正確的說法是
A.物體運動時，速度的變化量越大，它的加速度一定越大
B.速度很大的物體，其加速度可能為零
C.某時刻物體的速度為零，其加速度不可能很大
D.加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大
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