點A.B分別是兩條平行線m.n上任意兩點.在直線n上找一點C.使BC = AB.連接AC.在直線AC上任取一點E.作∠BEF =∠ABC.EF交直線m于點F．探究線段EF與EB的關(guān)系.并給出證明. 【查看更多】

5、試分別指出坐標(biāo)平面內(nèi)以下各直線上各點的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)的特征以及與兩條坐標(biāo)軸的位置關(guān)系．
（1）在圖中，過A（-2，3）、B（4，3）兩點作直線AB，則直線AB上的任意一點P（a，b）的橫坐標(biāo)可以取

任意實數(shù)

，縱坐標(biāo)是

3

．直線AB與y軸

垂直

，垂足的坐標(biāo)是

（0，3）

；直線AB與x軸

平行

，AB與x軸的距離是

3

．
（2）在圖中，過A（-2，3）、C（-2，-3）兩點作直線AC，則直線AC上的任意一點Q（c，d）的橫坐標(biāo)是

-2

，縱坐標(biāo)可以是

任意實數(shù)

．直線AC與x軸

垂直

，垂足的坐標(biāo)是

（-2，0）

；直線AC與y軸

平行

，AC與y軸的距離是

2

．

（3）在圖中，過原點O和點E（4，4）兩點作直線OE，我們發(fā)現(xiàn)，直線OE上的任意一點P（x，y）的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)

相等

，并且直線OE

平分

∠xOy．

查看答案和解析>>

如圖1，點A、B分別是兩條平行線m、n上任意兩點，在直線n上找一點C，使BC=kAB（k為常數(shù)），連接AC，在直線AC上任取一點E，作∠BEF=∠ABC，EF交直線m于點F．
（1）請說明∠AFE=∠ABE的理由；
（2）當(dāng)k=1時，探究線段EF與EB的數(shù)量關(guān)系，并加以說明；
（3）當(dāng)k≠1時，探究線段EF與EB的比值，請說明理由．

查看答案和解析>>

如圖1，點A、B分別是兩條平行線m、n上任意兩點，在直線n上找一點C，使BC=kAB（k為常數(shù)），連接AC，在直線AC上任取一點E，作∠BEF=∠ABC，EF交直線m于點F．
（1）請說明∠AFE=∠ABE的理由；
（2）當(dāng)k=1時，探究線段EF與EB的數(shù)量關(guān)系，并加以說明；
（3）當(dāng)k≠1時，探究線段EF與EB的比值，請說明理由．

查看答案和解析>>

查看答案和解析>>

我們知道過兩點有且只有一條直線．
閱讀下面文字，分析其內(nèi)在涵義，然后回答問題：
如圖，同一平面中，任意三點不在同一直線上的四個點A、B、C、D，過每兩個點畫一條直線，一共可以畫出多少條直線呢？我們可以這樣來分析：
過A點可以畫出三條通過其他三點的直線，過B點也可以畫出三條通過其他三點的直線．同樣，過C點、D點也分別可以畫出三條通過其他三點的直線．這樣，一共得到3×4=12條直線，但其中每條直線都重復(fù)過一次，如直線AB和直線BA是一條直線，因此，圖中一共有 $數(shù)學(xué)公式$ =6條直線．請你仿照上面分析方法，回答下面問題：

（1）若平面上有五個點A、B、C、D、E，其中任何三點都不在一條直線上，過每兩點畫一條直線，一共可以畫出條直線；
若平面上有符合上述條件的六個點，一共可以畫出條直線；
若平面上有符合上述條件的n個點，一共可以畫出__條直線（用含n的式子表示）．
（2）若我校初中24個班之間進(jìn)行籃球比賽，第一階段采用單循環(huán)比賽（每兩個班之間比賽一場），類比上面的分析計算第一階段比賽的總場次是多少？

查看答案和解析>>

精品一区二区免费在线观看_国产精品久久久久久av福利软件_97成人精品区在线播放_国内成人精品一区

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)