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未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注、某青少年研究機構隨機調查了某校100名學生寒假花零花錢的數量（錢數取整數元），以便引導學生樹立正確的消費觀，根據調查數據制成了如下的頻數分布表（部分空格未填），某校100名學生寒假花零花錢數量的頻數分布表：

分組	組中值	頻數	頻率
0.5-50.5	25.5		0.1
50.5-100.5	75.5	20	0.2
100.5-150.5	125.5
150.5-200.5	175.5	30	0.3
200.5-250.5	225.5	10	0.1
250.5-300.5	275.5	5	0.05
合計		100	1.00

（1）完成該頻數分布表；
（2）把頻數分布直方圖補全；
（3）這個樣本數據的中位數落在第組；
（4）研究認為應對消費200元以上的學生提出勤儉節約的建議，試估計應對該校2000學生中約多少名學生提出該項建議？

未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注．某青少年研究機構隨機調查了某校100名學生寒假花零花錢的數量（錢數取整數元），以便引導學生樹立正確的消費觀，根據調查數據制成了如下的頻數分布表（部分空格未填）．某校100名學生寒假花零花錢數量的頻數分布表
（1）完成該頻數分布表；
（2）把頻數分布直方圖補全；
（3）研究認為應對消費200元以上的學生提出勤儉節約的建議，試估計應對該校1800學生中約多少名學生提出該項建議？

分組	組中值	頻數	頻率
0.5-50.5	25.5		0.1
50.5-100.5	75.5	20	0.2
100.5-150.5	125.5
150.5-200.5	175.5	30	0.3
200.5-250.5	225.5	10	0.1
250.5-300.5	275.5	5	0.05
合計		100	1.00

未成年人思想道德建設越來越受到社會的關注．某青少年研究機構隨機調查了某校100名學生寒假花零花錢的數量（錢數取整數元），以便引導學生樹立正確的消費觀，根據調查數據制成了如下的頻數分布表（部分空格未填）．
（1）完成該頻數分布表  A  B  C
（2）把頻數分布直方圖補全；
（3）研究認為應對消費200元以上的學生提出勤儉節約的建議，試估計應對該校1800學生中約多少名學生提出該項建議？

分組	組中值	頻數	頻率
0.5-50.5	25.5	A	0.1
50.5-100.5	75.5	20	0.2
100.5-150.5	125.5	B	C
150.5-200.5	175.5	30	0.3
200.5-250.5	225.5	10	0.1
250.5-300.5	275.5	5	0.05
合計		100	1.00