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22．一I’m sorry．That wasn’t of much help．

－Oh,_______ ．As a matter of fact，it was most helpful． A．sure it was 　　　　　　　　　　　　　 B．it doesn’t matter C．of course not 　　　　　　　　　　　 D．thanks anyway

第一節(jié) 單項(xiàng)填空(共15小題，每小題1分，滿分15分)

21.The restaurant was on__　 _fire and the people burnt in the fire were taken to___　 _ hospital.　　　　

A. the; /　　　 　　 B. /; /　　　 　 C. the; the　　　 D./; the

50.(7分)通過(guò)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，可以了解細(xì)胞呼吸的類型。

材料用具：液體石蠟油、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液酵母培養(yǎng)液、保溫瓶、溫度計(jì)、棉花等，設(shè)計(jì)活動(dòng)程序：

①　　 取二只保溫瓶，編號(hào)為A、B，如右圖；　

②A瓶注入煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；B瓶注入未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；

③向A、B瓶中分別加入等量的酵母培養(yǎng)液；

④向A號(hào)瓶中注入液體石蠟；

⑤2個(gè)瓶中放入溫度計(jì)，并用棉團(tuán)塞住瓶口，以固定溫度計(jì)并保證保溫瓶通氣；　

⑥24 h后觀察并記錄2個(gè)保溫瓶溫度數(shù)據(jù)。

分析討論：

(1)A瓶的溶液煮沸的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，(2分)該實(shí)驗(yàn)屬于　　　 實(shí)驗(yàn)。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是　　　　　　　 ，因變量是　　　　　　　　　 　。

(3)A、B兩瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同說(shuō)明　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

49．(8分)如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O₂吸收量和CO₂生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　 。

(2)　　　　　 點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是　　　　　　　　　　 。(2分)

(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的　 　　倍。(2分)

(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí)，常常向塑料袋中充入氮?dú)猓�目的�?u>　　　　　　　

　　　　　　　　　　　 。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到　　　　 點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運(yùn)輸。

48.(10分)桃果實(shí)成熟后，如果軟化快，耐貯運(yùn)性就會(huì)差。下圖表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　 (1)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示桃果實(shí)成熟后硬度降低．其硬度降低與細(xì)胞壁中的　　　 降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與　　　　　　　 的活性變化有關(guān)：也與細(xì)胞壁中的降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與　　　　　 的活性變化有關(guān)。

　 (2)A、B品種中耐貯運(yùn)的品種是　　　　　　　　 。

　 (3)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，桃果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是　　　　　　　 ，因?yàn)?u>　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)

　 (4)采摘后若要促使果實(shí)提前成熟，可選用的方法有和　　　 　　　　　　　　　。

　 (5)一般來(lái)說(shuō)，果實(shí)成熟過(guò)程中還伴隨著綠色變淺，其原因是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

47.(13分)現(xiàn)代生物學(xué)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。有人用³⁵S標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，并測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)，以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖)，結(jié)合圖解答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)判斷甲圖中的a、b曲線所指代的細(xì)胞器分別是：　 　　　　　　　、　　 　　　　，c在此過(guò)程中所起作用是：　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

(2)乙圖中的A、B、C曲線代表各細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化,C所指代的膜結(jié)構(gòu)是______________________,導(dǎo)致曲線C先增加后減少的原因是：　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

(3)通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如下表：

依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的異同點(diǎn)是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(2分)

(4)下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況：

依據(jù)上圖指出A、B、C所表示的被動(dòng)的物質(zhì)運(yùn)輸方式，是　　　　　 。上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化　　　　　　 。原因是　　　　　　　　

(5)紅細(xì)胞膜內(nèi)K⁺濃度是膜外的30倍，膜外Na⁺濃度是膜內(nèi)的6倍，維持這種K⁺、Na⁺分布不均勻是由膜上的　　　 所控制；紅細(xì)胞膜上糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性，若去掉這些糖支鏈，就不會(huì)發(fā)生紅細(xì)胞的凝集反應(yīng)，說(shuō)明細(xì)胞膜表面這些糖蛋白是　　　　　　 。

46.(7分)根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題：

甲　　　　　　　　　　　 乙　　　　　　　　　　　　　　 丙

(1)請(qǐng)列舉上圖甲乙丙三結(jié)構(gòu)中都含有的兩種物質(zhì)　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)利用甲細(xì)胞來(lái)鑒定還原性糖有什么不妥之處？

(3)請(qǐng)寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：

①____________________________________________________________________

②_____________________________________________________________________

(4)已知乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外，還可能是__________________________________________(至少寫出兩種可能的分泌物名稱)。若該分泌物是H₂O₂酶，欲比較該酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率，則除需要H₂O₂酶及必需的實(shí)驗(yàn)器具外，還需要哪些實(shí)驗(yàn)藥品？___________________________________。

(5)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病，該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：_______________________________。

45．顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的觀察工具，下列相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(　　 )

A．設(shè)法提高細(xì)胞環(huán)境溫度，有利于在顯微鏡下觀察到植物細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)

B．低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡后視野會(huì)變暗，此時(shí)應(yīng)加大通光孔的進(jìn)光量

C．若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片

D．觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域容易找到分裂期的細(xì)胞

河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三年級(jí)第一次月考

生物試卷

(第Ⅱ卷)

44．如下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB>hA

B．當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)hC最高　

C．若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP(一種染色劑，被還原后為白色)，一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生還原劑[H]

D．相同時(shí)間內(nèi)A、B兩試管有色液滴右移的距離相同

43．將質(zhì)量均為X g的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時(shí)后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是　　 (　　 )

A．在O2相對(duì)濃度為3%時(shí)，蘋果細(xì)胞既有無(wú)氧呼吸也有有氧呼吸

B．X g的果肉在O2相對(duì)濃度為3%時(shí)每小時(shí)分解葡萄糖0.15mol

C．貯藏蘋果的環(huán)境中，適宜的O2相對(duì)濃度為5%

D．O2相對(duì)濃度為5%時(shí)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱