21．(12分)如圖所示，有若干相同的小銅球，從斜面的某一位置每隔0.1s釋放一個，在連續(xù)釋放若干個銅球后，對斜面上正在滾動的若干小球攝下照片如圖，測得AB=9cm，BC=13cm，試求：
(1)拍照時B球的速度。(4分)
(2)拍照時A球距釋放點的距離為多大？A球上面還有幾顆正在滾動的小球？(8分)
20．(8分)如圖所示，兩輕環(huán)E和D分別穿在光滑輕桿AB和AC上，AB和AC的夾角為
，E和D用細線連接，一恒力F沿AC方向拉環(huán)D，當兩環(huán)平衡時，
(1)細線與AB的夾角為多少？(4分)
(2)細線上的拉力為多少？(4分)
19．(6分)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G，7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz的交流電源。他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器打在B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表：
|
對應點 |
B |
C |
D |
E |
 F |
|
速度(m/s) |
0.141 |
0.180 |
0.218 |
0.262 |
0.301 |
(1)設電火花計時器的周期為T，計算
的公式為
=
。
(2)根據(jù)(1)中得到的數(shù)據(jù)，以A點對應的時刻
，試在下圖所示坐標中合理選擇好標度，作出
圖象，利用該圖象求物體的加速度
=
m/s2；
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比 (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
18．
(4分)在利用DIS探究牛頓第二定律的實驗中，得到以下數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量不變時，加速度與物體所受合力F的對應數(shù)據(jù)如表1；物體所受合力不變量，加速度和物體質(zhì)量的倒數(shù)1/M的對應數(shù)據(jù)如表2。
(1)分別畫出-F圖象和
圖象。
(2)由-F圖象得到的結(jié)論是：
；
由圖象得到的結(jié)論是：
。
17．(6分)一小球沿光滑斜面向下運動，用每隔0.1s暴光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示，選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進行測量，測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示。
(1)小球沿斜面下滑的加速度的大小為 m/s2。
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出小球在位置A的速度為 m/s。
16．(4分)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中：除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外，還需要的器材有： 。
在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾咱說法中正確的是 。
A.F2可以有多個方向 B.F2的方向和大小可以有多種可能
C.F2的方向和大小是惟一確定的 D.F2的方向是惟一的，但大小可有多個值
15．如圖所示，在光滑水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體，B的質(zhì)量是A的2倍，B受到向右的恒力FB=2N，A受到的水平力FA=
N(
的單位是s)，從開始計時，則( )
A. A物體在3s末時刻的速度是初始時刻的
倍
B.＞4s后，B物體做勻加速直線運動
C.=4.5s時，A物體的速度為零
D.＞4.5s后，A與B的加速度方向相反
Ⅱ卷(55分)
14．
以下是力學中的三個實驗裝置，由圖可知這三個實驗共同的物理思想方法是( )
A.極限的思想方法 B.放大的思想方法
C.控制變量的方法 D.猜想的思想方法
13．
如圖中的實線所示是某同學利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運動時，數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況。由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為( )
A. A段 B. B段 C. C段 D. D段
12．一輛小車在水平路面上行駛，車內(nèi)用細繩懸掛一質(zhì)量為
的擺球。若細繩的最大張力為FT=10
N，當擺球與小車相對靜止時，細繩與豎直方向的夾角為，則cos的值可能是( )
A./5
B. 3/5 C.
2/5
D. 1/5
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