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8.C．考查成語。No more excuses. 不要再找借口了。學生可能會D選項，因為上文有explain。 注意not more explanations 中not more錯了。

7. B。老題型了。考查過去分詞用作賓語補足語的情況。過去分詞用作賓語補足語一直是學生最薄弱的地方。主要要弄清過去分詞與賓語之間是否存在被動或系表關系。檢驗的方法就是在賓語與賓語之間插入助動詞be看是否能構成完成語義的句子。如該題中：the students were seated at the table; their eyes were fixed on the TV.都是有完整語義的句子。

6. D。從你現在(are wearing the inside out)，可以看到你當時是急急忙忙的。其他選項都不符合語境。注意并列連詞for表示原因，是推斷性原因。

5. C。考查省略，兼顧考查連詞用法。解題方法一般使用補全法：The lecture won’t begin until 7:30. very quickly指表示動作本身快，并不表示某動作隔多久發生。

4. B。通過上下文語境考查虛擬語氣。答案在should和would中選擇。即使在有if引導的虛擬語氣從句的情況下，should 也可以使用的。但是表達的內涵則不一樣。would表示“會…” ，should 則表示“按理應該如此”。句子意思是：“好在躲開了，要不就會被那瘋狂的車撞上了”。

3. D。pull 是熱點動詞。pull up指在紅綠燈前慢慢停下；pull out 拔出來；pull off/over減速靠邊停下來。

2. C。考查比較級的習慣用法。That’s better. 一般用來安慰孩子。句子意思：把眼淚擦干，對，這才乖。

1. A。學生都知道在if引導的狀語從句中使用any 或者anything，但是語境中的意思是真心誠意想得到肯定回答。none指某一方面的事物沒有。因為平時強化none比較多，可能學生會選D。nothing是省略，相當于There is nothing not clear.沒有什么不清楚的。并無具體范疇。

15.B。動詞詞組考查。cater to 迎合(需要，口味)；adapt to適應，適合；apply to 適用于。句子的意思是：表格第二部分只由已婚男人回答。

選擇(2)解析：

14. D。考查強調句兼連詞。not… but…不是……而是…… 連接的連接兩個主語；that與句首的it was 構成強調句型。句子的意思是：不是盛會的規模而是它對我們公司的重大意義使得它非常獨特。