下列轉化不能一步實現的是（ ）
| A．CO→CO2 | B．H2O→H2 | C．Ca（OH）2→NaOH | D． KNO3→KCl |
科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它是一種重要的銅礦石原料。小明欲從孔雀石中提煉出單質銅。
【查閱資料】(1) 堿式碳酸銅加熱易分解，其方程式為：Cu2(OH)2CO3加熱2CuO+CO2↑+H20。
(2) 向Cu2（OH）2CO3中加入足量的鹽酸，固體完全溶解，有無色氣體生成，寫出此反應的化學方程式： 。
【設計方案】在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取單質銅。請你仿照下圖畫出方案二制取銅的流程圖，要求：步驟最少。
方案一：
方案二：你設計的方案為
【進行實驗】方案一中最后一步：在溶液中加入過量的Fe的實驗現象為
【反思】銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅，從堿式碳酸銅的化學式[Cu2(OH)2CO3]推知，銅生銹可能與空氣中的氧氣、水、________________________有關。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
(4分)下圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽。反應①和②的化學方程式分別為 、
；試劑B是 （填化學式）溶液；反應③的發生需要氧氣和水，其化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
（7分）在如圖轉化關系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均沒有改變。
（1）圖中A是 ，B是 ，
H是 ；
（2）寫出①③反應的化學方程式：
① ；
③ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
（5分）A-D分別是由一種或幾種元素組成的初中常見的4種固體物質，按要求回答相應的問題：
（1）A投入某藍色溶液中，會有一層紅色的固體附在其表面，該紅色固體是 。
（2）B是一種白色固體氧化物，能與水反應，向其溶液中通入二氧化碳后變渾濁，B與水反應的化學方程式是 。
（3）C溶液遇二氧化碳或碳酸鈉溶液，均可以產生一種白色沉淀，C溶液中的溶質是 。（用名稱表示）
（4）D與稀鹽酸反應，生成一種無色氣體，對于D的說法正確的是 。
①D一定是一種活潑金屬 ②D可能是一種活潑金屬
③D一定是一種碳酸鹽 ④D可能是一種碳酸鹽
⑤D可能含有三種元素，也可能含有四種元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如圖1所示的實驗，下列有關說法正確的是
| A．現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度 |
| B．現象②③說明物質燃燒需要氧氣 |
| C．現象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 |
| D．現象②說明紅磷不是可燃物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
通過下列實驗得出的結論中，正確的是（ ）
①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
④倒入水后加蓋振蕩，既可說明二氧化碳溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
| A．①②③④ | B．②③ | C．②③④ | D．①②③ |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案或操作中，正確的是
| A．用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區別開來 |
| B．按溶解、過濾、洗滌、蒸發結晶的操作順序，可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物 |
| C．測定某溶液pH的操作是：將pH試紙直接插入待測液中，再取出與標準比色卡對照 |
| D．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，可斷定兩者恰好完全反應 |
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