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如下圖，在實驗臺上放置兩瓶氣體，集氣瓶A盛有CO₂、O₂、H₂中的一種，集氣瓶B盛有這三種氣體中的另一種。小剛和小強想對瓶中氣體進行探究。

(1)他們由放置方法判斷，A瓶中的氣體是__________________________________。
(2)小剛和小強分別設計如下探究方案，都能確定B瓶氣體是余下兩種氣體中的哪一種。
①小剛的方案：將帶火星的木條伸入B瓶中，觀察現象。按小剛方案實驗時，若木條復燃，則B瓶中的氣體是____________。
②小強的方案：將一種堿溶液倒入B瓶中，振蕩，觀察溶液是否發生明顯變化。小強所選的堿溶液是____________(填化學式)。

(1)H₂　(2)①O₂�、贑a(OH)₂

試題分析：（1）氫氣的密度小于空氣，集氣瓶應該倒放．故答案為：H₂；
（2）①從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒，若木條復燃，則B瓶中的氣體是氧氣．故答案為：O₂；
②二氧化碳能使石灰水變渾濁，而氧氣不能，同時石灰水又是堿溶液，所以小強所選的堿溶液是石灰水．故答案為：Ca（OH）₂．
點評：氧氣有助燃性，二氧化碳不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁的特性

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中，當傾倒二氧化碳時，發現了現象；同時也驚奇地發現棉花團燃燒了起來。

【提出問題】棉花團為什么會燃燒起來呢？
【查閱資料】
（1）在常溫下Na₂O₂能和CO₂反應生成一種氣體和堿性物質。
（2）在常溫下Na₂O₂能和水發生反應： 2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
（3）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變為藍色。
【設計實驗】經過討論后，小組同學設計了如圖2的實驗進行探究。
【實驗步驟】
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關的試劑放入對應的儀器內（D裝置的U型管內放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；
③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內；
④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現象。
注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發和空氣對實驗的影響。

【實驗現象】
①無水硫酸銅                  ；②帶火星的小木條復燃；③                    。
【實驗分析】
（1）“小木條復燃”說明Na₂O₂和CO₂反應生成了          ；實驗現象③說明該反應放出了熱量；同時棉花團是可燃物，棉花團因為同時滿足燃燒所需的三個條件，所以燃燒起來了。
（2）請你寫出Na₂O₂和CO₂反應的化學方程式
【拓展提高】
同學們在實驗室發現一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末，已知發生了部分變質，同學們取3.00g變質粉末決定探究其中的成分及其質量。
【提出問題】變質的過氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質量是多少？
【猜想與假設】（1）粉末成分是Na₂O₂和NaOH的混合物
（2）粉末成分是________________________的混合物
（3）粉末成分是Na₂O₂、NaOH 和Na₂CO₃的混合物……
【設計實施方案】

實驗步驟	實驗現象
①取15 g變質粉末于一支大試管內，加入適量的水，共收集到1.6g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。	固體完全溶解，有氣泡產生，帶火星的小木條復燃
②繼續向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應。	有白色沉淀生成
③將②中物質過濾，得到濾渣，將其洗滌、干燥并稱量，得固體5g。

【解釋與結論】同學們經過認真計算分析，確定了粉末中含有的成分及質量
計算過程：
【反思與評價】
（1）實驗室在保存過氧化鈉時應注意密封保存。
（2）有同學提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH。你認為該方案是否合理并說明理由

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置,其中實驗目的能夠達到的是：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將下列四個實驗所驗證或探究的目的填寫在橫線上，并回答相關問題．

（1）在實驗A中使用的計量儀器是______________ (填儀器的名稱，下同)。在上述四個實驗中有三個實驗都使用了的同一種儀器是____________。
（2）在實驗D中觀察到的現象是_____________________________。在實驗A和實驗C中觀察到的相同現象是_____________________，在實驗A和實驗C中反應的化學方程式是_______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

根據下列實驗示意圖回答相關問題：

（1）A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的                                   ；
（2）B實驗中的錯誤是                                                     ；
（3）C實驗中的錯誤是               ，稱取氯化鈉的實際質量為        g．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小明通過有關資料得知在宇宙飛船上可以安裝盛有Na₂O₂（過氧化鈉）的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣。于是他進行以下的探究活動：

（1）他用右圖裝置制取并收集一瓶氧氣，為檢驗收集到的氧氣中是否含有二氧化碳，他應向集氣瓶中滴入，振蕩，發現，證明他收集到的氧氣中還含有CO₂。為使他能收集到一瓶較為純凈的氧氣，你認為他應在甲、乙裝置中間再連接以下的哪個裝置？。

（2）進一步探究反應后玻璃管中剩余白色固體的成分。
【進行猜想】提出兩個猜想：猜想①：白色固體含有過氧化鈉；猜想②：白色固體含碳酸鈉。
【查閱資料】過氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉和氧氣。
【實驗探究】下面是對白色固體進行實驗探究的實驗報告，請填寫表中空白。

實驗目的	操作方法	實驗現象	實驗結論
檢驗白色固體是否含有過氧化鈉。	1、取該少量白色固體于試管里，加入適量的水； 2、用帶火星的木條放在試管口。	1、； 2、。	白色固體加入水后有生成，白色固體含過氧化鈉。
。	取該少量白色固體于試管里，向試管中滴。	。	白色物質中含有碳酸鈉。