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【題目】分析碳、鐵絲二種物質在氧氣中的燃燒，回答問題．

（1）B實驗中檢驗生成物是二氧化碳的藥品是 ________________ ；檢驗生成物的化學方程式為_______________________________________

（2）C實驗中集氣瓶底部需要放入少量水的原因是 ____________ ．該實驗的化學方程式為_______________________________________

【答案】澄清石灰水 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 防止高溫濺落物炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe 3O4

【解析】

（1）B實驗中檢驗生成物是二氧化碳的藥品是澄清石灰水，化學方程式為：；

（2）C實驗中集氣瓶底部需要放入少量水的原因是防止燃燒生成的高溫濺落物炸裂瓶底，化學方程式為：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）據如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是。

（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是（填字母序號，下同）。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程為，選用的發生裝置是。如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如下所示：

下列說法正確的是

A．圖中表示化合物的是“”

B．該反應類型為置換反應

C．該反應中反應物兩種分子的個數比為3∶1

D．反應前后分子、原子的種類均保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識．請用所學的化學知識解釋下列問題．

（1）食品變質的一種情況是食品與空氣中的氧氣發生緩慢氧化而變質，將食品充氮包裝可延長食品的保質期是因為；

（2）金剛石可用于裁玻璃，是因為；

（3）實驗室配制的石灰水若放置過久，則通入二氧化碳時一般不會變渾濁，其原因是（用化學方程式表示）；

（4）酒精可用作燃料，是因為（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是

A.C+ CO22COB.H2 + Cl22HCl

C.2CO+O22CO2D.2H2 + O22H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的離子種類如下圖所示（其中“○”“”“●”“”表示不同離子），則下列說法不正確的是

A. 反應前后溶劑質量不變

B. 反應后溶液呈中性

C. 可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進行檢驗

D. 此反應的實質是和○結合生成水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種化合物，由以下8種離子構成（每種離子只能選用一次）。

陽離子：Na+、Ba2+、Cu2+、Mg2+；陰離子；Cl、NO3-、OH、SO42-

四種化合物之間的反應有如下現象：

①AB→白色沉淀，不溶于硝酸；

②BD→藍色沉淀：

③CB→白色沉淀，再加硝酸沉淀則轉化為C。

（1）由此可推知：A為__________，D為__________。（填化學式）

（2）請寫出BC反應的化學方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

（1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式_______。

（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優點是什么？_______

（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從________（選填“a”或“b”）導管通入氫氣。

【答案】 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ( 或2KClO32KCl + 3O2 ↑) 可隨時控制反應的發生與停止 b

【解析】(1).選擇發生裝置需考慮是因素是，反應物的狀態和反應條件。加熱固體制取氣體，發生裝置為A，高錳酸鉀法或氯酸鉀法制取氧氣可以用A裝置；反應方程式為：2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ( 或2KClO3 2KCl + 3O2 ↑) （2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優點是：可隨時控制反應的發生與停止。原理是關閉彈簧夾，大試管內氣體增多，壓強變大，在壓力的作用下，試管內液面下降，當液面下降到隔板下邊時，固體反應物與液體分離，反應停止；反之，打開彈簧夾，反應開始。（3）氫氣的密度比水的小，若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從b導管通入氫氣。