【題目】如圖,在四邊形ABCD中,DC∥AB,DA⊥AB,AD=4cm,DC=5cm,AB=8cm.如果點P由B點出發沿BC方向向點C勻速運動,同時點Q由A點出發沿AB方向向點B勻速運動,它們的速度均為1cm/s,當P點到達C點時,兩點同時停止運動,連接PQ,設運動時間為t s,解答下列問題:![]()
(1)當t為何值時,P,Q兩點同時停止運動?
(2)設△PQB的面積為S,當t為何值時,S取得最大值,并求出最大值;
(3)當△PQB為等腰三角形時,求t的值.
【答案】
(1)
解:作CE⊥AB于E,
∵DC∥AB,DA⊥AB,
∴四邊形AECD是矩形,
∴AE=CD=5,CE=AD=4,
∴BE=3,
∴BC=
,
∴BC<AB,
∴P到C時,P、Q同時停止運動,
∴t=
(秒),
即t=5秒時,P,Q兩點同時停止運動
(2)
解:由題意知,AQ=BP=t,
∴QB=8﹣t,
作PF⊥QB于F,則△BPF~△BCE,
∴
,即
,
∴BF=
,
∴S=
QBPF=
×
(8﹣t)=
=﹣
(t﹣4)2+
(0<t≤5),
∵﹣
<0,
∴S有最大值,當t=4時,S的最大值是 ![]()
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(3)
解:∵cos∠B=
,
① 當PQ=PB時(如圖2所示),則BG=
BQ,
=
=
,解得t=
s,
②當PQ=BQ時(如圖3所示),則BG=
PB,
=
=
,解得t=
s,
③當BP=BQ時(如圖4所示),則8﹣t=t,
解得:t=4.
綜上所述:當t=
s,
s或t=4s時,△PQB為等腰三角形
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【解析】(1)通過比較線段AB,BC的大小,找出較短的線段,根據速度公式可以直接求得;(2)由已知條件,把△PQB的邊QB用含t的代數式表示出來,三角形的高可由相似三角形的性質也用含t的代數式表示出來,代入三角形的面積公式可得到一個二次函數,即可求出S的最值;(3)根據等腰三角形的性質和余弦公式列出等式求解,即可求的結論.
【考點精析】利用相似三角形的應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知測高:測量不能到達頂部的物體的高度,通常用“在同一時刻物高與影長成比例”的原理解決;測距:測量不能到達兩點間的舉例,常構造相似三角形求解.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了參加學校舉行的傳統文化知識競賽,某班進行了四次模擬訓練,將成績優秀的人數和優秀率繪制成如下兩個不完整的統計圖:
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(1)該班總人數是 ;
(2)根據計算,請你補全兩個統計圖;
(3)觀察補全后的統計圖,寫出一條你發現的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】直角坐標系中,已知點P(﹣2,﹣1),點T(t,0)是x軸上的一個動點. ![]()
(1)求點P關于原點的對稱點P′的坐標;
(2)當t取何值時,△P′TO是等腰三角形?
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【題目】課外興趣小組活動時,老師出示了如下問題:如圖①,已知在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=60°,∠B與∠D互補,求證:AB+AD=
AC.
小敏反復探索,不得其解.她想,可先將四邊形ABCD特殊化,再進一步解決該問題.
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(1)由特殊情況入手,添加條件:“∠B=∠D”,如圖②,可證AB+AD=
AC.請你完成此證明.
(2)受到(1)的啟發,在原問題中,添加輔助線:過C點分別作AB,AD的垂線,垂足分別為點E,F,如圖③.請你補全證明過程.
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【題目】某日,正在我國南海海域作業的一艘大型漁船突然發生險情,相關部門接到求救信號后,立即調遣一架直升飛機和一艘剛在南海巡航的漁政船前往救援.當飛機到達距離海面3000米的高空C處,測得A處漁政船的俯角為60°,測得B處發生險情漁船的俯角為30°,請問:此時漁政船和漁船相距多遠?(結果保留根號) ![]()
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【題目】[動手操作] 如圖所示,地面全是用正三角形的材料鋪設而成的.
(1)用這種形狀的材料為什么能鋪成平整、無縫隙的地面?
(2)像上面那樣鋪地磚,能否全用正十邊形的材料?為什么?
(3)你能不能另外想出用一種相同的正多邊形材料鋪地面的方案?并畫出草圖.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y=(2m+1)x+m﹣3,
(1)若函數圖像經過原點,求m的值;
(2)若這個函數是一次函數,且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍.
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【題目】在△ABC中,DE垂直平分AB,分別交AB,BC于點D,E,MN垂直平分AC,分別交AC,BC于點M,N.
(1)如圖①,若∠BAC = 110°,求∠EAN的度數;
(2)如圖②,若∠BAC =80°,求∠EAN的度數;
(3)若∠BAC = α(α ≠ 90°),直接寫出用α表示∠EAN大小的代數式.
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【題目】天壇是明清兩代皇帝每年祭天和祈禱五谷豐收的地方,以其嚴謹的建筑布局、奇特的建筑構造和瑰麗的建筑裝飾著稱于世,被列為世界文化遺產.
小惠同學到天壇公園參加學校組織的綜合實踐活動,她分別以正東,正北方向為x軸,y軸的正方向建立了平面直角坐標系描述各景點的位置.
小惠:“百花園在原點的西北方向;表示回音壁的點的坐標為
”
請依據小惠同學的描述回答下列問題:
請在圖中畫出小惠同學建立的平面直角坐標系;
表示無梁殿的點的坐標為______;
表示雙環萬壽亭的點的坐標為______;
將表示祈年殿的點向右平移2個單位長度,再向下平移
個單位長度,得到表示七星石的點,那么表示七星石的點的坐標是______.
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