【題目】某校學生會為了解本校初中學生每天做作業所用時間情況，采用問卷的方式對一部分學生進行調查．在確定調查對象時，大家提出以下幾種方案：A.對各班班長進行調查；B.對某班的全體學生進行調查；C.從全校每班隨機抽取5名學生進行調查．在問卷調查時，每位被調查的學生都選擇了問卷中適合自己的一個時間，學生會將收集到的數據整理后繪制成如圖所示的條形統計圖．
(1)為了使收集到的數據具有代表性．學生會在確定調查對象時應選擇方案________ (填A，B或C)；
(2)被調查的學生每天做作業所用時間的眾數為________h；
(3)根據以上統計結果，估計該校900名初中學生中每天做作業用1.5 h的人數．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一個二次函數的圖象經過點A、C、B三點，點A的坐標為（﹣1，0），點B的坐標為（3，0），點C在y軸的正半軸上，且AB=OC． 
（1）求點C的坐標；
（2）求這個二次函數的解析式，并求出該函數的最大值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】張老師駕車從家出發到植物園賞花，勻速行駛一段時間后，途中遇到堵車原地等待一會兒，然后加速行駛，到達植物園，參觀結束后，張老師駕車一路勻速返回，其中x表示汽車從家出發后所用時間，y表示車離家的距離，下面能反映y與x的函數關系式的大致圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】張老師駕車從家出發到植物園賞花，勻速行駛一段時間后，途中遇到堵車原地等待一會兒，然后加速行駛，到達植物園，參觀結束后，張老師駕車一路勻速返回，其中x表示汽車從家出發后所用時間，y表示車離家的距離，下面能反映y與x的函數關系式的大致圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.
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