已知拋物線
的圖象向上平移m個單位（
）得到的新拋物線過點（1，8）.
（1）求m的值，并將平移后的拋物線解析式寫成
的形式；
（2）將平移后的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸
上方，與平移后的拋物線沒有變化的部分構成一個新的圖象.請寫出這個圖象對應的函數y的解析式，并在所給的平面直角坐標系中直接畫出簡圖，同時寫出該函數在
≤
時對應的函數值y的取值范圍；
（3）設一次函數
，問是否存在正整數
使得（2）中函數的函數值
時，對應的x的值為
，若存在，求出的值；若不存在，說明理由.
科目：初中數學 來源： 題型：
已知：拋物線y=（m-1）x2+mx+m2-4的圖象經過原點，且開口向上．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
| 3 | 2 |
數的函數值y=y3時，對應的x的值為-1＜x＜0？若存在，求出n的值；若不存在，說明理由．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2012屆北京市門頭溝區九年級上學期期末考試數學試卷（帶解析） 題型：解答題
已知拋物線
的圖象向上平移m個單位（
）得到的新拋物線過點（1，8）.
（1）求m的值，并將平移后的拋物線解析式寫成
的形式；
（2）將平移后的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方，與平移后的拋物線沒有變化的部分構成一個新的圖象. 請寫出這個圖象對應的函數y的解析式，同時寫出該函數在
≤
時對應的函數值y的取值范圍；
（3）設一次函數
，問是否存在正整數
使得（2）中函數的函數值
時，對應的x的值為
，若存在，求出的值；若不存在，說明理由.
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科目：初中數學 來源：2011-2012學年北京市門頭溝區九年級上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
已知拋物線
的圖象向上平移m個單位（
）得到的新拋物線過點（1，8）.
（1）求m的值，并將平移后的拋物線解析式寫成
的形式；
（2）將平移后的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方，與平移后的拋物線沒有變化的部分構成一個新的圖象. 請寫出這個圖象對應的函數y的解析式，同時寫出該函數在
≤
時對應的函數值y的取值范圍；
（3）設一次函數
，問是否存在正整數
使得（2）中函數的函數值
時，對應的x的值為
，若存在，求出的值；若不存在，說明理由.
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