【題目】已知邊長為6的等邊
中,
是高
所在直線上的一個動點,連接
,將線段
繞點
順時針旋轉
得到
,連接
,則在點
運動的過程中,當線段
長度的最小值時,
的長度為__________.
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【答案】1.5
【解析】
取BA的中點G,連接EG,證明△EBG≌△FBD,根據全等三角形的性質EG=FD,所以只需要求得EG的最短值就好,根據點到直線的距離垂線段最短,當GE⊥AD時,GE最短.此時在Rt△AGE中可求∠BAD=30°,從而根據直角三角形30°角所對邊是斜邊的一半可求GE=
AG=1.5.
解:如圖,取BA的中點G,連接EG,
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∵△ABC為等邊三角形,
∴∠BAC=∠CBA=60°,AB=BC
∵旋轉角為60°,
∴∠EBD+∠DBF=60°,
又∵∠EBD+∠EBA=∠CBA=60°,
∴∠DBF=∠ABE,
∵AD是等邊△CBA的高,
∴DB=
CB,∠BAD=
×∠BAC=30°,
∵G為AB的中點
∴BG=
AB,
∴DB=BG,
又∵EB旋轉到BF,
∴BE=BF,
在△EBG和△FBD中,
,
∴△EBG≌△FBD(SAS),
∴EG=FD,
根據點到直線的距離,垂線段最短,EG⊥AD時,EG最短,即DF最短,
此時,
∵∠BAD=30°,AG=
AB=
×6=3,
∴EG=
AG=
×3=1. 5,
∴DF=1.5,
故答案為:1.5.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上的點,且OC∥BD,AD分別與BC,OC相交于點E,F,則下列結論:①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC;③CB平分∠ABD;④AF=DF;⑤BD=2OF;⑥△CEF≌△BED,其中一定成立的____(把你認為正確結論的序號都填上)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李剛和常明兩人在數學活動課上進行折紙創編活動.李剛拿起一張準備好的長方形紙片對常明說:“我現在折疊紙片(圖①),使點D落在AB邊的點F處,得折痕AE,再折疊,使點C落在AE邊的點G處,此時折痕恰好經過點B,如果AD=
,那么AB長是多少?”常明說;“簡單,我會. AB應該是_____”.
常明回答完,又對李剛說:“你看我的創編(圖②),與你一樣折疊,可是第二次折疊時,折痕不經過點B,而是經過了AB邊上的M點,如果AD=
,測得EC=3BM,那么AB長是多少?”李剛思考了一會,有點為難,聰明的你,你能幫忙解答嗎?AB=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC∽△DEC,CA=CB,且點E在AB的延長線上.
(1)求證:AE=BD;
(2)求證:△BOE∽△COD;
(3)已知CD=10,BE=5,OD=6,求OC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當x≥2時,y隨x的增大而增大,且2≤x≤1時,y的最大值為9,則a的值為
A. 1或2 B.
或![]()
C.
D. 1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,建筑物AB的高為6cm,在其正東方向有個通信塔CD,在它們之間的地面點M(B,M,D三點在一條直線上)處測得建筑物頂端A、塔項C的仰角分別為37°和60°,在A處測得塔頂C的仰角為30°,則通信塔CD的高度.(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,
=1.73,精確到0.1m)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊
中,
,現有兩點
、
分別從點
、
同時出發,沿三角形的邊運動,已知點
的速度為
,點
的速度為
.當點
第一次回到點
時,點
、
同時停止運動,設運動時間為
.
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(1)當
為何值時,
、
兩點重合;
(2)當點
、
分別在
、
邊上運動,
的形狀會不斷發生變化.
①當
為何值時,
是等邊三角形;
②當
為何值時,
是直角三角形;
(3)若點
、
都在
邊上運動,當存在以
為底邊的等腰
時,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=BC,對角線AC、BD交于點O,BD平分∠ABC,過點D作DE⊥BC,交BC的延長線于點E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若DC=2
,AC=4,求OE的長.
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