【題目】在長方形紙片ABCD中,點E是邊CD上的一點,將△AED沿AE所在的直線折疊,使點D落在點F處.
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(1)如圖1,若點F落在對角線AC上,且∠BAC=54°,則∠DAE的度數為 °.
(2)如圖2,若點F落在邊BC上,且AB=6,AD=10,求CE的長.
(3)如圖3,若點E是CD的中點,AF的沿長線交BC于點G,且AB=6,AD=10,求CG的長.
【答案】(1)18;(2)CE的長為
;(3)CG的長為
.
【解析】
(1)由矩形的性質可知∠BAD=90°,易知∠DAC的度數,由折疊的性質可知∠DAE=
∠DAC,計算可得∠DAE的度數.
(2)由矩形四個角都是直角及對邊相等的性質及折疊后圖形對應邊相等的性質,結合勾股定理可得BF長,由CF=BC﹣BF可求出CF長,設CE=x,則EF=ED=6﹣x,在Rt△CEF中,根據勾股定理求出x值即可;
(3)連接EG,由中點及折疊的性質利用HL定理可證Rt△CEG≌△FEG,結合全等三角形對應邊相等的性質可設CG=FG=y,可用含y的代數式表示出AG、BG,在Rt△ABG中,根據勾股定理求解即可.
解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,
∵∠BAC=54°,
∴∠DAC=90°﹣54°=36°,
由折疊的性質得:∠DAE=∠FAE,
∴∠DAE=
∠DAC=18°;
故答案為:18;
(2)∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=∠C=90°,BC=AD=10,CD=AB=6,
由折疊的性質得:AF=AD=10,EF=ED,
∴BF=
=
=8,
∴CF=BC﹣BF=10﹣8=2,
設CE=x,則EF=ED=6﹣x,
在Rt△CEF中,由勾股定理得:22+x2=(6﹣x)2,
解得:x=
,
即CE的長為
;
(3)連接EG,如圖3所示:
∵點E是CD的中點,
∴DE=CE,
由折疊的性質得:AF=AD=10,∠AFE=∠D=90°,FE=DE,
∴∠EFG=90°=∠C,
在Rt△CEG和△FEG中,
,
∴Rt△CEG≌△FEG(HL),
∴CG=FG,
設CG=FG=y,
則AG=AF+FG=10+y,BG=BC﹣CG=10﹣y,
在Rt△ABG中,由勾股定理得:62+(10﹣y)2=(10+y)2,
解得:y=
,
即CG的長為
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一直徑MN=4的半圓形紙片,其圓心為點P,從初始位置Ⅰ開始,在無滑動的情況下沿數軸向右翻滾至位置Ⅳ,其中位置Ⅰ中的MN平行于數軸,且半⊙P與數軸相切于原點O;位置Ⅱ和位置Ⅳ中的MN垂直于數軸;位置Ⅲ中的MN在數軸上.
解答下列問題:
(1)位置Ⅰ中的MN與數軸之間的距離為____________;
(2)位置Ⅱ中的半⊙P與數軸的位置關系是________;
(3)求位置Ⅲ中的圓心P在數軸上表示的數;
(4)紙片半⊙P從位置Ⅲ翻滾到位置Ⅳ時,求該紙片所掃過圖形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D在AB上,點E在BC上,且AD=BE,BD=AC,連DE、CD.
(1)找出圖中全等圖形,并證明;
(2)求∠ACD的度數;
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,兩同心圓中,大圓的弦
交小圓于
、
兩點,點
到
的距離等于
的一半,且
.則大小圓的半徑之比為( )
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A.
:1 B. 2:
C. 10:
D. 3:1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
是
的直徑,
與
相切于點
,過點
作
的平行線交
于點
,
與
的延長線相交于點
.
試探究
與
的位置關系,并說明理由;
已知
,
,
,請你思考后,選用以上適當的數據,設計出計算
的半徑
的一種方案:①你選用的已知數是________;②寫出求解過程.(結果用字母表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了方便孩子入學,小王家購買了一套學區房,交首付款15萬元,剩余部分向銀行貸款,貸款及貸款利息按月分期還款,每月還款數相同.計劃每月還款y萬元,x個月還清貸款,若y是x的反比例函數,其圖象如圖所示:
(1)求y與x的函數解析式;
(2)若小王家計劃180個月(15年)還清貸款,則每月應還款多少萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=(1﹣2m)x+m+1及坐標平面內一點P(2,0);
(1)若一次函數圖象經過點P(2,0),求m的值;
(2)若一次函數的圖象經過第一、二、三象限;
①求m的取值范圍;
②若點M(a﹣1,y1),N(a,y2),在該一次函數的圖象上,則y1 y2(填“>”、”=”、”<”).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A,點B,點C均落在格點上.
(1)計算△ABC的周長等于_____.
(2)點P、點Q(不與△ABC的頂點重合)分別為邊AB、BC上的動點,4PB=5QC,連接AQ、PC.當AQ⊥PC時,請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出線段AQ、PC,并簡要說明點P、Q的位置是如何找到的(不要求證明).
___________________________.
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