【題目】A，B兩地相距80km，甲、乙兩人騎車分別從A，B兩地同時相向而行，他們都保持勻速行駛．如圖，l1，l2分別表示甲、乙兩人離B地的距離y（km）與騎車時間x（h）的函數關系．根據圖象得出的下列結論，正確的個數是（ ）
①甲騎車速度為30km/小時，乙的速度為20km/小時；
②l1的函數表達式為y=80﹣30x；
③l2的函數表達式為y=20x；
④
小時后兩人相遇．
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】A，B兩地相距2400米，甲、乙兩人分別從A，B兩地同時出發相向而行，乙的速度是甲的2倍，已知乙到達A地15分鐘后甲到達B地．
（1）求甲每分鐘走多少米？
（2）兩人出發多少分鐘后恰好相距480米？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知兩個分別含有30°，45°角的一副直角三角板.
(1)如圖1疊放在一起
若OC恰好平分∠AOB，則∠AOD= 度；
若∠AOC=40°，則∠BOD= 度；
(2)如圖2疊放在一起，∠AOD=4∠BOC，試計算∠AOC的度數.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若反比例函數 
的圖象經過點（m ， 3m），其中m≠0，則此反比例函數圖象經過（ ）
A.第一、三象限
B.第一、二象限
C.第二、四象限
D.第三、四象限
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，BE平分∠ABC，AM⊥BC于點M，交BE于點G，AD平分∠MAC，交BC于點D，交BE于點F．
（1）判斷直線BE與線段AD之間的關系，并說明理由；
（2）若∠C=30°，圖中是否存在等邊三角形？若存在，請寫出來并證明；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知直線l上有一點O，點A，B同時從O出發，在直線l上分別向左，向右作勻速運動，且A，B的速度之比是1：2，設運動時間為ts，
（1）當t=2s時，AB=24cm，此時，
①在直線l上畫出A，B兩點運動2s時的位置，并回答點A運動的速度是 cm/s，點B的運動速度是 cm/s；
②若點P為直線l上一點，且PA=OP+PB，求
的值；
（2）在（1）的條件下，若A，B同時按原速度向左運動，再經過幾秒，OA=3OB？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，過點B（6，0）的直線AB與直線OA相交于點A（4，2）.
（1）求直線AB的解析式.
（2）求△OAC的面積.
（3）在y軸的負半軸上是否存在點M，使△ABM是以AB為直角邊的直角角形？如果存在，求出點M的坐標；如果不存在，說明理由.
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