【題目】如圖,等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ADB=45°
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(1)求證:BD⊥CD;
(2)若BD=6,CD=2,求四邊形ABCD的面積.
【答案】(1)見解析;(2)16
【解析】
(1)根據等腰直角三角形的判定和全等三角形的判定和性質解答即可;
(2)根據三角形面積公式解答即可.
(1)![]()
過A作AE⊥AD,交DB的延長線于E,
∴∠EAD=90°,
∵∠ADB=45°,
∴∠AED=45°
∴△ADE是等腰直角三角形,
∴AE=AD,
∵∠EAD=∠BAC=90°,
∴∠EAD﹣∠BAD=∠BAC﹣∠BAD,
即∠EAB=∠DAC,
在△AEB與△ADC中
,
∴△AEB≌△ADC(SAS),
∴∠E=∠ADC=45°,
∴∠BDC=∠BDA+∠ADC=45°+45°=90°,
∴BD⊥CD.
(2)由(1)可知,四邊形ABCD的面積等于△AED的面積,S△AED=
DE2=16.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,一次函數
的圖像與
軸交于點A,與
軸交于點B,點C是直線AB上一點,它的坐標為(
,2),經過點C作直線CD∥軸交
軸于點D.
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(1)求點C的坐標及線段AB的長;
(2)已知點P是直線CD上一點.
①若△POC的面積是4,求點P的坐標;
②若△POC是直角三角形,請直接寫出所有滿足條件的點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC,AC=
.四邊形BDEF是△ABC的內接正方形(點D、E、F在三角形的邊上).則此正方形的面積為( )
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A.25.B.
.C.5.D.10.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】問題背景:在正方形ABCD的外側,作△ADE和△DCF,連結AF、BE.特例探究:如圖,若△ADE和△DCF均為等邊三角形,試判斷線段AF與BE的數量關系和位置關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某單位招聘員工,采取筆試與面試相結合的方式進行,兩項成績的原始分均為100分.前6名選手的得分如下:
序號 項目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
筆試成績/分 | 85 | 92 | 84 | 90 | 84 | 80 |
面試成績/分 | 90 | 88 | 86 | 90 | 80 | 85 |
根據規定,筆試成績和面試成績分別按一定的百分比折合成綜合成績(綜合成績的滿分仍為100分).
(1)這6名選手筆試成績的中位數是________分,眾數是________分;
(2)現得知1號選手的綜合成績為88分,求筆試成績和面試成績各占的百分比;
(3)求出其余五名選手的綜合成績,并以綜合成績排序確定前兩名人選.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,點B的坐標為(3,0),直線y=kx﹣3經過B、C兩點.
(1)求k的值既拋物線的函數表達式;
(2)如果P是線段BC上一點,設△ABP、△APC的面積分別為S△ABP、S△APC,且S△ABP:S△APC=2:3,求點P的坐標;
(3)設⊙Q的半徑為1,圓心Q在拋物線上運動,則在運動過程中是否存在⊙O與坐標軸相切的情況?若存在,求出圓心Q的坐標;若不存在,請說明理由,并探究:若設⊙Q的半徑為r,圓心Q在拋物線上運動,則當r取何值時,⊙Q與兩坐標軸同時相切?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于點C(0,-3),設拋物線的頂點為D.
(1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標;
(2)以B、C、D為頂點的三角形是直角三角形嗎?為什么?
(3)設(1)中的拋物線上有一個動點P,當點P在該拋物線上滑動到什么位置時,滿足S△PAB=8,并求出此時P點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)(-
)2 017×161 008;
(2)(8a6b3)2÷(-2a2b);
(3)因式分解:a2b-b3
(4)因式分解:﹣3x3+6x2y﹣3xy2
(5)解方程:
(6)解方程:
=0.
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