【題目】某校八年級同學(xué)到距學(xué)校6km的郊外游玩，一部分同學(xué)步行，另一部分同學(xué)騎車。如圖， 
分別表示步行和騎車的同學(xué)前往目的地所走的路程y(km)與所用的時間x(min)之間的函數(shù)圖像，則下列判斷錯誤的是
A. 騎車的同學(xué)比步行的同學(xué)晚出發(fā)30min
B. 步行的同學(xué)的速度是6km/h
C. 騎車的同學(xué)從出發(fā)到追上步行的同學(xué)用了20min
D. 騎車的同學(xué)和步行的同學(xué)同時到達目的地
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD是正方形，BE⊥BF，BE=BF，EF與BC交于點G.
(1)求證：AE=CF；
(2)若∠ABE=55°，求∠EGC的大小．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨機抽取某城市一年（以
天計）中的
天日平均氣溫狀況統(tǒng)計如下：
溫度 |
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天數(shù) |
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請根據(jù)上述數(shù)據(jù)填空：
該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________
；
該城市一年中日平均氣溫為
的約有________天；
若日平均氣溫在
為市民“滿意溫度”，則該城市一年中達到市民“滿意溫度”的約有________天．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知四邊形ABFC為菱形，點 D、A、E在直線l上，∠BDA＝∠BAC＝∠CEA．
（1）求證：△ABD≌△CAE；
（2）若∠FBA＝60°，連結(jié)DF、EF，判斷△DEF的形狀，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長為1個單位長度，格點三角形（頂點是網(wǎng)絡(luò)線的交點的三角形）ABC的頂點A，B的坐標分別為（-4,5），（-1,3）
(1)請在如圖所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標系；
(2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的
；
(3)直接寫出點
的坐標.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】計算
（1）﹣5+3﹣2
（2）﹣20﹣（﹣18）+（﹣14）+13
（3）5.6+（﹣0.9）+4.4+（﹣8.1）
（4）（+ 
）﹣
﹣
+（﹣
）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】用同樣規(guī)格的黑白兩種顏色的正方形，按如圖的方式拼圖，請根據(jù)圖中的信息完成下列的問題．
（1）在圖②中用了 塊黑色正方形，在圖③中用了 塊黑色正方形；
（2）按如圖的規(guī)律繼續(xù)鋪下去，那么第
個圖形要用 塊黑色正方形；
（3）如果有足夠多的白色正方形，能不能恰好用完90塊黑色正方形，拼出具有以上規(guī)律的圖形？如果可以請說明它是第幾個圖形；如果不能，說明你的理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】有理數(shù) a、b、c 在數(shù)軸上對應(yīng)的點的位置，如圖所示：① abc＜0；② |a－b|＋|b－c|＝|a－c|；③ (a－b)(b－c)(c－a)＞0；④ |a|＜1－bc，以上四個結(jié)論正確的有（ ）個
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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