【題目】(1)如圖①所示,P是等邊△ABC內的一點,連接PA、PB、PC,將△BAP繞B點順時針旋轉60°得△BCQ,連接PQ.若PA2+PB2=PC2,證明∠PQC=90°;
(2)如圖②所示,P是等腰直角△ABC(∠ABC=90°)內的一點,連接PA、PB、PC,將△BAP繞B點順時針旋轉90°得△BCQ,連接PQ.當PA、PB、PC滿足什么條件時,∠PQC=90°?請說明.
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【答案】(1)證明見解析(2)滿足:![]()
【解析】
由旋轉得△BAP≌△BCQ 滿足:![]()
∴PA=CQ PB=BQ 由旋轉得△BAP≌△BCQ
∵∠PBQ=60
∴PA=CQ PB=BQ
∴△PBQ為等邊三角形 ∠PBQ=![]()
∴PB=PQ ∴![]()
∵PA
+PB
=PC
∵![]()
∴
∴![]()
∴∠PQC=90
∴![]()
(1)由旋轉的性質可得到的條件是:①BP=BQ、PA=QC,②∠ABP=∠CBQ;
由②可證得∠PBQ=∠CBP+∠CBQ=∠CBP+∠ABP=∠ABC=60°,聯立BP=BQ,即可得到△BPQ是等邊三角形的結論,則BP=PQ;將等量線段代換后,即可得出PQ2+QC2=PC2,由此可證得∠PQC=90°;
(2)由(1)的解題思路知:△PBQ是等腰Rt△,則PQ2=2PB2,其余過程同(1),只不過所得結論稍有不同.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校對七、八、九年級的學生進行體育水平測試,成績評定為優秀、良好、合格、不合格四個等第.為了解這次測試情況,學校從三個年級隨機抽取200名學生的體育成績進行統計分析.相關數據的統計圖、表如下:
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根據以上信息解決下列問題:
(1)在統計表中,a的值為 ,b的值為 ;
(2)在扇形統計圖中,八年級所對應的扇形圓心角為 度;
(3)若該校三個年級共有2000名學生參加考試,試估計該校學生體育成績不合格的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形ABCD中,AD//BC,E是AB的中點,過點E作EF//BC交CD于點F,AB=4,BC=6,∠B=60°.
(1)求點E到BC的距離;
(2)點P為線段EF上的一個動點,過點P作PM⊥EF交BC于M,過M作MN//AB交折線ADC于N,連結PN,設EP=x.
①當點N在線段AD上時(如圖2),△PMN的形狀是否發生改變?若不變,求出△PMN的周長;若改變,請說明理由;
②當點N在線段DC上時(如圖3),是否存在點P,使△PMN為等腰三角形?若存在,請求出所有滿足條件的x的值;若不存在,請說明理由.
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圖1 圖2 圖3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知數軸上的A、B兩點分別對應數字a、b,且a、b滿足|4a-b|+(a-4)2=0
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(1)a= ,b= ,并在數軸上面出A、B兩點;
(2)若點P從點A出發,以每秒3個單位長度向x軸正半軸運動,求運動時間為多少時,點P到點A的距離是點P到點B距離的2倍;
(3)數軸上還有一點C的坐標為30,若點P和點Q同時從點A和點B出發,分別以每秒3個單位長度和每秒1個單位長度的速度向C點運動,P點到達C點后,再立刻以同樣的速度返回,運動到終點A.求點P和點Q運動多少秒時,P、Q兩點之間的距離為4,并求此時點Q對應的數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若a,b,c是直角三角形的三條邊長,斜邊c上的高的長是h,給出下列結論:
①以a2,b2,c2的長為邊的三條線段能組成一個三角形
②以
,
,
的長為邊的三條線段能組成一個三角形
③以a+b,c+h,h的長為邊的三條線段能組成直角三角形
④以
,
,
的長為邊的三條線段能組成直角三角形
其中所有正確結論的序號為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=
x2+bx﹣
與x軸交于點A(﹣3,0)和點B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點P是x軸上一動點,連接DP,過點P作DP的垂線與y軸交于點E.
(1)試求出二次函數的表達式和點B的坐標;
(2)當點P在線段AO(點P不與A、O重合)運動至何處時,線段OE的長有最大值,求出這個最大值;
(3)是否存在這樣的點P,使△PED是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標及此時△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,O為坐標原點,已知A(-1,1),在坐標軸上確定點P,使△AOP為等腰三角形,則符合條件的點P的個數共有( )
A. 10個 B. 8個 C. 4個 D. 6個
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