【題目】一湖中有不在同一直線的三個小島A、B、C,前期為開發旅游資源在A、B、C三島之間已經建有索道供游客觀賞,經測量可知AB兩島之間距離為3公里,BC兩島之間距離為5公里,AC兩島之間距離為7公里,現調查后發現,游客對在同一圓周上三島A、B、C且位于
(優弧)一片的風景更加喜歡,但由于環保、安全等其他原因,沒辦法盡可能一次游覽更大面積的湖面風光,現決定在
上選擇一個點D建立索道供游客游覽,經研究論證為使得游覽面積最大,只需使得△ADC面積最大即可.則當△ADC面積最大時建立索道AD的長為______公里.(注:索道兩端之間的長度視為線段)
【答案】![]()
【解析】
根據題意畫出草圖,根據余弦定理求出
的值,設點
到
的距離為
,可得
,分析可知
取最大時,
取最大值,然后再對
為
中點和
不是
中點兩種情況分析,可得
的最大值為
,然后再根據圓的有關性質和正弦定理,即可求出結果.
根據題意可作出
及其外接圓
,連接
,交
于點
,連接
,如下圖:
![]()
在
中,由余弦定理
,
由
為
的內角,可知
,所以
.
設
的半徑為
,點
到
的距離為
,點
到
的距離為
,則
,
故
取最大時,
取最大值.
①當
為
中點時,由垂徑定理知
,即
,
此時
,故
;
②當
不是
中點時,
不與
垂直,設此時
與
所成角為
,則
,故
;
由垂線段最短知
,此時
;
綜上,當
為
中點時,
到
的距離
最大,最大值為
;
由圓周角定理可知,
,
由垂徑定理知,此時點
為優弧
的中點,故
,
則
,
在
中,由正弦定理得![]()
所以
.
所以當△ADC面積最大時建立索道AD的長為
公里.
故答案為:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四名同學組成一個4
100米接力隊,老師要安排他們四人的出場順序,以下是他們四人的要求:甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒;丙:我也不跑第一棒和第四棒;丁:如果乙不跑第二棒,我就不跑第一棒.老師聽了他們四人的對話,安排了一種合理的出場順序,滿足了他們的所有要求,據此我們可以斷定在老師安排的出場順序中跑第三棒的人是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的有_______.(寫出所有正確說法的序號)
①在
中,若
,則
;
②在
中,若
,則
是銳角三角形;
③在
中,若
,則
;
④若
是等差數列,其前
項和為
,則三點![]()
![]()
共線;
⑤等比數列
的前
項和為
,若對任意的
,點
均在函數
(
且
,![]()
均為常數)的圖象上,則
的值為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下面結論中,正確結論的是( )
A.存在兩個不等實數
,使得等式
成立
B.
(0< x < π)的最小值為4
C.若
是等比數列
的前
項的和,則
成等比數列
D.已知
的三個內角
所對的邊分別為
,若
,則
一定是銳角三角形
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知在直角三角形ABC中,
,
(如右圖所示)
![]()
(Ⅰ)若以AC為軸,直角三角形ABC旋轉一周,試說明所得幾何體的結構特征并求所得幾何體的表面積.
(Ⅱ)一只螞蟻在問題(Ⅰ)形成的幾何體上從點B繞著幾何體的側面爬行一周回到點B,求螞蟻爬行的最短距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在
中,已知A,a,b,給出下列說法:
①若
,則此三角形最多有一解;
②若
,且
,則此三角形為直角三角形,且
;
③當
,且
時,此三角形有兩解.
其中正確說法的個數為( )
A.0B.1C.2D.3
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