【題目】已知等差數列
的前
項和為
,并且
,
,數列
滿足:
,
,記數列
的前
項和為
.
(1)求數列
的通項公式
及前
項和公式
;
(2)求數列
的通項公式
及前
項和公式
;
(3)記集合
,若
的子集個數為16,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)
(2)
(3)![]()
【解析】
試題(1)數列
是等差數列,可把已知用
表示出來,列出方程組,解出
,從而得到通項公式和膠
項和
;(2)由已知得
,這是數列前后項的比值,因此可用連乘法求得通項
,即
,從而有
,它可看作是一個等差數列和一個等比數列的乘積,因此其前
項和用乘公比錯位相減法求得;(3)由(1)(2)求得
,不等式
恒成立,即
恒成立,只要求得
的最小值即可,先求出前面幾項
,觀察歸納猜想出
單調性并給出證明(可用
證明數列的單調性),從而可求得最小值,得范圍.
試題解析:(1)設數列
的公差為
,由題意得![]()
![]()
(2)由題意得![]()
疊乘得![]()
由題意得
①
②
②-①得:![]()
![]()
(3)由上面可得
令![]()
則![]()
下面研究數列
的單調性,
![]()
時,
即
單調遞減.
所以不等式
解的個數為4,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一次猜獎游戲中,1,2,3,4四扇門里擺放了
,
,
,
四件獎品(每扇門里僅放一件).甲同學說:1號門里是
,3號門里是
;乙同學說:2號門里是
,3號門里是
;丙同學說:4號門里是
,2號門里是
;丁同學說:4號門里是
,3號門里是
.如果他們每人都猜對了一半,那么4號門里是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個半徑為1千米的扇形景點的平面示意圖,
.原有觀光道路OC,且
.為便于游客觀賞,景點管理部門決定新建兩條道路PQ、PA,其中P在原道路OC(不含端點O、C)上,Q在景點邊界OB上,且
,同時維修原道路的OP段,因地形原因,新建PQ段、PA段的每千米費用分別是
萬元、
萬元,維修OP段的每千米費用是
萬元.
![]()
(1)設
,求所需總費用
,并給出
的取值范圍;
(2)當P距離O處多遠時,總費用最小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司生產的某批產品的銷售量
萬件(生產量與銷售量相等)與促銷費用
萬元滿足
(其中
,
為正常數).已知生產該產品還需投入成本
萬元(不含促銷費用),產品的銷售價格定為
元
件.
(1)將該產品的利潤
萬元表示為促銷費用
萬元的函數;
(2)促銷費用投入多少萬元時,該公司的利潤最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個焦點
,
與短軸的一個端點構成一個等邊三角形,且直線
與圓
相切.
(1)求橢圓
的方程;
(2)已知過橢圓
的左頂點
的兩條直線
,
分別交橢圓
于
,
兩點,且
,求證:直線
過定點,并求出定點坐標;
(3)在(2)的條件下求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年遼寧省正式實施高考改革.新高考模式下,學生將根據自己的興趣、愛好、學科特長和高校提供的“選考科目要求”進行選課.這樣學生既能尊重自己愛好、特長做好生涯規劃,又能發揮學科優勢,進而在高考中獲得更好的成績和實現自己的理想.考改實施后,學生將在高二年級將面臨著
的選課模式,其中“3”是指語、數、外三科必學內容,“1”是指在物理和歷史中選擇一科學習,“2”是指在化學、生物、地理、政治四科中任選兩科學習.某校為了更好的了解學生對“1”的選課情況,學校抽取了部分學生對選課意愿進行調查,依據調查結果制作出如下兩個等高堆積條形圖:根據這兩幅圖中的信息,下列哪個統計結論是不正確的( )
![]()
A.樣本中的女生數量多于男生數量
B.樣本中有學物理意愿的學生數量多于有學歷史意愿的學生數量
C.樣本中的男生偏愛物理
D.樣本中的女生偏愛歷史
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的中心在坐標原點,且經過點
,它的一個焦點與拋物線
的焦點重合.
(1)求橢圓
的方程;
(2)斜率為
的直線過點
,且與拋物線
交于
兩點,設點
,
的面積為
,求
的值;
(3)若直線
過點![]()
,且與橢圓
交于
兩點,點
關于
軸的對稱點為
,直線
的縱截距為
,證明:
為定值.
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