【題目】設函數
(
),
.
(1)若曲線
與
在它們的交點
處有相同的切線,求實數
,
的值;
(2)當
時,若函數
在區間
內恰有兩個零點,求實數a的取值范圍;
(3)當
,
時,求函數
在區間
上的最小值.
[選修4-4:坐標系與參數方程]
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
試題(1)從條件“曲線
與
在它們的交點
處有相同的切線”得到
以及
,從而列有關
、
的二元方程組,從而求出
與
的值;(2)將
代入函數
的解析式,利用導數分析函數
在區間
上的單調性,確定函數
在區間
上是單峰函數后,然后對函數
的端點值與峰值進行限制,列不等式組解出
的取值范圍;(3)將
,
代入函數
的解析式,并求出函數
的單調區間,對函數
的極值點是否在區間
內進行分類討論,結合函數的單調性確定函數
在區間
上的最小值.
試題解析:(1)因為
,
,所以
,
.
因為曲線
與
在它們的交點
處有相同切線,
所以
,且
,
即
,且
,解得
,
;
(2)當
時,
,
所以
,
令
,解得
,
,
當
變化時,
、
的變化情況如下表:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
所以函數
的單調遞增區間為
、
,單調遞減區間為
.
故
在區間
內單調遞增,在區間
內單調遞減.
從而函數
在區間
內恰有兩個零點,當且僅當
,
即
,解得
.
所以實數
的取值范圍是
.
(3)當
,
時,
.
所以函數
的單調遞增區間為
、
,單調遞減區間為
.
由于
,
,所以
.
①當
,即
時,
;
②當
時,
;
③當
時,
在區間
上單調遞增,
;
綜上可知,函數
在區間
上的最小值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某班學生喜好體育運動是否與性別有關,對本班50人進行了問卷調查得到了如下的列聯表:
喜好體育運動 | 不喜好體育運動 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合計 | 50 |
已知按喜好體育運動與否,采用分層抽樣法抽取容量為10的樣本,則抽到喜好體育運動的人數為6.
(1)請將上面的列聯表補充完整;
(2)能否在犯錯概率不超過0.01的前提下認為喜好體育運動與性別有關?說明理由.
附:![]()
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知以點
為圓心的圓C被直線
截得的弦長為
.
(1)求圓C的標準方程:
(2)求過
與圓C相切的直線方程:
(3)若Q是直線
上的動點,QR,QS分別切圓C于R,S兩點.試問:直線RS是否恒過定點?若是,求出恒過點坐標:若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,其圖象與
軸相鄰的兩個交點的距離為
.
(1)求函數
的解析式;
(2)若將
的圖象向左平移
個長度單位得到函數
的圖象恰好經過點
,求當
取得最小值時,
在
上的單調區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為檢查某工廠所生產的8萬臺電風扇的質量,隨機抽取20臺,其無故障連續使用時限(單位:h)統計如下:
分組 | 頻數 | 頻率 | 頻率/組距 |
| 1 | 0.05 | 0.0025 |
| 1 | 0.05 | 0.0025 |
| 2 | 0.10 | 0.0050 |
| 3 | 0.15 | 0.0075 |
| 4 | 0.20 | 0.0100 |
| 6 | 0.30 | 0.0150 |
| 2 | 0.10 | 0.0050 |
| 1 | 0.05 | 0.0025 |
合計 | 20 | 1 | 0.050 |
(1)作出頻率分布直方圖;
(2)估計8萬臺電風扇中無故障連續使用時限不低于280h的有多少臺;
(3)假設同一組中的數據用該組區間的中點值代替,估計這8萬臺電風扇的平均無故障連續使用時限.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三年級有500名學生,為了了解數學學科的學習情況,現隨機抽出若干名學生在一次測試中的數學成績(滿分150分),制成如下頻率分布表:
分組 | 頻數 | 頻率 |
| ① | ② |
| 0.050 | |
| 0.200 | |
| 12 | 0.300 |
| 0.275 | |
| 4 | ③ |
| 0.050 | |
合計 | ④ |
![]()
(1)①②③④處應分別填什么?
(2)根據頻率分布表完成頻率分布直方圖.
(3)試估計該校高三年級在這次測試中數學成績的平均分.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺機床同時加工直徑為10cm的零件,為了檢驗零件的質量,從零件中各隨機抽取6件測量,測得數據如下(單位:mm):
甲:99,100,98,100,100,103;
乙:99,100,102,99,100,100.
(1)分別計算上述兩組數據的平均數和方差
(2)根據(1)的計算結果,說明哪一臺機床加工的零件更符合要求.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓x2+y2=8內有一點P0(-1,2),AB為過點P0且傾斜角為α的弦.
(1)當α=
時,求AB的長;
(2)當弦AB被點P0平分時,寫出直線AB的方程(用直線方程的一般式表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從含有兩件正品a1,a2和一件次品b1的3件產品中每次任取1件,
每次取出后不放回,連續取兩次.
(1)求取出的兩件產品中恰有一件次品的概率;
(2)如果將“每次取出后不放回”這一條件換成“每次取出后放回”,則取出的兩件產品中恰有一件次品的概率是多少?
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