【題目】已知函數
,
.
求函數
的單調區間和極值;
設
,且
、
是曲線
上的任意兩點,若對任意的
,直線AB的斜率恒大于常數m,求m的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】等比數列{an}的各項均為正數,且2a1+3a2=1,
=9a2a6.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求數列
的前n項和.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
圖象相鄰兩條對稱軸之間的距離為
,將函數
的圖象向左平移
個單位,得到的圖象關于
軸對稱,則( )
A. 函數
的周期為
B. 函數
圖象關于點
對稱
C. 函數
圖象關于直線
對稱 D. 函數
在
上單調
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】當前,以“立德樹人”為目標的課程改革正在有序推進.高中聯招對初三畢業學生進行體育測試,是激發學生、家長和學校積極開展體育活動,保證學生健康成長的有效措施.程度2019年初中畢業生升學體育考試規定,考生必須參加立定跳遠、擲實心球、1分鐘跳繩三項測試,三項考試滿分50分,其中立定跳遠15分,擲實心球15分,1分鐘跳繩20分.某學校在初三上期開始時要掌握全年級學生每分鐘跳繩的情況,隨機抽取了100名學生進行測試,得到下邊頻率分布直方圖,且規定計分規則如下表:
每分鐘跳繩個數 |
|
|
|
|
得分 | 17 | 18 | 19 | 20 |
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(1)請估計學生的跳繩個數的眾數、中位數和平均數(保留整數);
(2)若從跳繩個數在
、
兩組中按分層抽樣的方法抽取9人參加正式測試,并從中任意選取2人,求兩人得分之和不大于34分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國有一道古典數學名著——兩鼠穿墻:“今有垣厚十尺,兩鼠對穿,初日各一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半,問幾何日相逢?”題意是:“有兩只老鼠從墻的兩邊打洞穿墻(連線與墻面垂直),大老鼠第一天進一尺,以后每天加倍,小老鼠第一天也進一尺,以后每天減半,那么兩鼠第幾天能見面.”假設墻厚16尺,如圖是源于該題思想的一個程序框圖,則輸出的
( )
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A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在中學生綜合素質評價某個維度的測評中,分優秀、合格、尚待改進三個等級進行學生互評.某校高一年級有男生500人,女生400人,為了了解性別對該維度測評結果的影響,采用分層抽樣方法從高一年級抽取了45名學生的測評結果,并作出頻數統計表如下:
表一:男生
男生 | 等級 | 優秀 | 合格 | 尚待改進 |
頻數 | 15 |
| 5 |
表二:女生
女生 | 等級 | 優秀 | 合格 | 尚待改進 |
頻數 | 15 | 3 |
|
(1)求
,
的值;
(2)從表一、二中所有尚待改進的學生中隨機抽取3人進行交談,記其中抽取的女生人數為
,求隨機變量
的分布列及數學期望;
(3)由表中統計數據填寫
列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“測評結果優秀與性別有關”.
男生 | 女生 | 總計 | |
優秀 | |||
非優秀 | |||
總計 | 45 |
參考公式:
,其中
.
參考數據:
| 0.01 | 0.05 | 0.01 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在時鐘的表盤上作9個
的扇形,每一個都覆蓋4個數字,每兩個覆蓋的數字不全相同.求證:一定可以找到3個扇形,恰好覆蓋整個表盤.舉一個反例說明,作8個扇形將不具有上述性質.
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